Aplicar estrategias del coaching entre pares, con el fin de apoyar a los docentes en el diseño de
clases y mejorar las actividades de aprendizaje, como también conocer las mejores prácticas de
integración de las TIC.
Proponer proyectos y estrategias de aprendizaje con el uso de las TIC para que los docentes las
articulen a sus planes de aula y así potenciar el aprendizaje de los estudiantes.
1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Que los docentes planeen sus clases teniendo en cuenta las necesidades de sus estudiantes,
diseñando actividades que promuevan el aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo;
utilizando recursos digitales que lleven al estudiante a tener un aprendizaje vivencial.
Que el docente utilice las herramientas tecnológicas de acuerdo a las características del contexto
de aprendizaje, planteando situaciones problémicas que promuevan el desarrollo del
pensamiento crítico en sus estudiantes.
Que a través de las situaciones planteadas por los docentes los estudiantes tengan la oportunidad
de hacer uso de las herramientas tecnológicas para buscar , filtrar y analizar información que le
permita emitir sus propios conceptos y a la vez autoevaluarse con relación al uso de las mismas.