¿QUÉ ES EL JUEGO?, SEGÚN...
VYGOTSKY
Es una actividad social en la cual, gracias a la cooperación con otros niños, se logra adquirir papeles que son complementarios del propio.
Su teoría es constructivista porque a través del juego el niño construye su aprendizaje y su propia realidad social y cultural.
Jugando con otros niños amplía su capacidad de comprender la realidad de su entorno social natural aumentando continuamente lo que Vygotsky llama “zona de desarrollo próximo
“zona de desarrollo próximo” es “la distancia entre el nivel de desarrollo cognitivo real, la capacidad adquirida hasta ese momento para resolver problemas de forma independiente sin ayuda de otros, y el nivel de desarrollo potencial, o la capacidad de resolverlos con la orientación de un adulto o de otros niños más capaces “
¿SABIAS QUÉ?.....
VYGOTSKY
JEROME BRUNER
La actividad lúdica se caracteriza por una pérdida de vínculo entre los medios y los fines,(esto habla más de la flexibilización que de la ausencia); por esta razón, el juego se convierte no sólo en un medio para la exploración sino también para la invención.