Mi primera publicacion VOLUMEN 20-MIGRACION-VERSION DEFINITIVA-17-MAYO-20 | Page 542

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Selene Gaspar Olvera, Mónica Chávez Elorza
G ráfica 2
P rincipales países emisores de población
con posgrado que reside en E stados U nidos
( miles de personas )
(1990 y 2015)
1990
2015
India
141
China
2015: NIvel
India
74 China Canadá 71 Corea 185
Taiwán 67 Canadá 174
Filipinas 67 México 172 5
489
Alemania 53 Alemania 166
Cuba 49 Filipinas 164
Corea 47
México 43
Irán 41
Taiwán
9
143
Rusia 112
Irán 109
Doctorado
920
India
Corea
Canadá
Alemania
México
Maestría
India
China
México
Corea
Alemania
Profesional
India
Filipinas
China
México
Canadá
101
37
30
32
9
19
292
115 3
115
110
702
116
49
41
38
4
36
F uente : Gaspar Olvera, estimación con base en U.S. Bureau of Census. Datafe-
rret. Percent Samples 1990 y American Community Survey (ACS), 2000 y 2015.
ciones con el mayor número de inmigrantes mexicanos con posgrado. Los
estados de California, Texas, Illinois, Arizona, Nueva York y Florida enca-
bezan la lista y concentran al 73% de los inmigrantes mexicanos con estu-
dios de posgraduados.
Una parte importante de esta migración realizó estudios en México y
otros más en Estados Unidos (Tuirán y Ávila, 2013:49). Gaspar Olvera (2017a)
estima que en 2015 el 20.4% de los inmigrantes mexicanos realizó su forma­
ción completa en Estados Unidos, 28.5% tiene estudios mixtos que comenzó
en México y concluyó en Estados Unidos, y el 51.5% realizó su formación
académica completa en México. Asimismo, indica que el incremento obser­
vado entre 2000 y 2015 (86 mil) se debe principalmente a los que tienen
formación en México (45%) y a los que tienen estudios mixtos (33.5%), es
probable que un número importante del grupo mixto haya realizado estu-
dios de posgrado en Estados Unidos con becas otorgadas en México (idem).
Por otro lado, los inmigrantes mexicanos experimentan subutilización de
sus capacidades y discriminación salarial en distintos niveles por sexo,
origen nacional y por tipo de formación académica, de hecho el origen na­
cional tiene un impacto mayor que los títulos obtenidos en el extranjero
para ciertos grupos de inmigrantes (Gaspar Olvera, 2016; Gaspar Olvera,
2017).