Mi primera publicacion VOLUMEN 20-MIGRACION-VERSION DEFINITIVA-17-MAYO-20 | Page 298

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Armando Vázquez-Ramos, Carolina Aguilar Román
Por ejemplo, a inicios del siglo XX se crearon escuelas para mexicanos
donde los estudiantes eran segregados de la población anglo. Además, fue-
ron blanco de dos repatriaciones masivas, a pesar de ser ciudadanos estado­
unidenses. Cuando comenzó la guerra contra Vietnam, fueron los afro y
mexicoestadounidenses quienes principalmente fueron enviados al frente.
Después de la anexión de territorio mexicano y con el fin de la Guerra
Civil en Estados Unidos, se desató una discriminación racial sistemática
hacia las personas de color (negros, asiáticos y mexicanos). Aunque a partir
de diferentes estrategias y litigios sobre escuelas libres de segregación 4 y
el derecho al voto, las comunidades de minorías étnicas habían logrado ha-
cerles frente a las opresiones estructurales. Sin embargo, fue hasta la década
de 1960 que la revolución cultural y sexual, el feminismo, la libertad de ex­
presión, el movimiento internacional en contra de la guerra de Vietnam y
en particular el Movimiento por los Derechos Civiles de los Afroamericanos
tuvieron mayor visibilidad y fuerza; siendo este último, una de las princi-
pales influencias para la organización política de los mexicoestadouniden-
ses y el surgimiento del movimiento chicano.
Durante la década de 1960 ocurrieron varios movimientos sociales por
la liberación de pueblos oprimidos en todo el mundo, y Estados Unidos no
fue la excepción. Resaltan en particular el movimiento pro derechos civiles,
liderado por el reverendo Martin Luther King. En esa misma época, en 1965
surge la primera organización sindical de trabajadores agrícolas en Estados
Unidos. Antes de ese año había sido imposible su organización porque la
mayor parte del trabajo agrícola la realizaban los braceros. Ellos venían por
contrataciones de un año, lo cual complicaba la creación de un sindicato,
no obstante, cuando termina el Programa Bracero en 1964, César Chávez
empieza en California un esfuerzo por hacer valer los derechos de los tra-
bajadores agrícolas migrantes, que eran en su mayoría nacidos en Estados
Unidos.
En ese momento los sindicatos de todo el país no tenían liderazgo de
personas de color, existían muy pocos liderados por afroamericanos, y en
su mayoría los líderes eran blancos. No obstante, a través del National Farm
Workers Association los trabajadores filipinos comienzan a organizar un
sindicato agrícola. Fueron ellos quienes detonaron el movimiento sindical
con una huelga en julio de 1965. Posteriormente, el 16 de septiembre de
4
Es relevante el caso de Lemon Grove, California, donde en 1931 la Corte Superior del Es-
tado ordenó eliminar las escuelas segregadas para mexicoamericanos. Antes del fallo favorable,
las y los estudiantes de origen mexicano no podían asistir a la escuela y en el caso de Lemon
Grove debían tomar clases en una cabelleriza. Posteriormente en 1954, con el caso Brown vs.
Consejo de Educación, la Suprema Corte de Justicia declara inconstitucional la segregación en
todos los niveles educativos.