Mi primera publicacion VOLUMEN 20-MIGRACION-VERSION DEFINITIVA-17-MAYO-20 | Page 293

L egado e importancia de los estudios chicanos
para M éxico y los mexicanos
A rmando V ázquez -R amos *
C arolina A guilar R omán **
Los latinos son la minoría étnica más grande en Estados Unidos, acorde a la
Oficina del Censo de aquel país, casi 60 millones de personas son latinas,
de las cuales el 63% son de origen mexicano (United States Census Bureau,
2016). Es una población que ha tenido presencia en territorios de América
del Norte desde el siglo XVIII, no obstante, fue hasta finales de la década de
1960 que lograron un impacto en la reconfiguración política, económica y so­
cial en Estados Unidos.
La organización de jóvenes de origen mexicano, que posteriormente
se convertiría en el movimiento chicano, consiguió visibilizar las condiciones
de desventaja social que enfrentaban sus comunidades en comparación con
la población anglosajona. A partir de la articulación de una serie de sucesos,
consiguieron uno de sus mayores logros: la creación de la disciplina y fun-
dación de programas académicos en diferentes universidades, conocidos
como Estudios Chicanos.
En este contexto se hará un repaso del movimiento chicano, su influen-
cia, conformación y logros. Partimos de las preguntas: ¿quiénes son las y los
chicanos? y, ¿qué son los Estudios Chicanos, cuál es su origen, evolución y
retos tanto en Estados Unidos como en México para la enseñanza del tema?
Con ello, se remarcará la importancia y legado de los estudios chicanos en
México, pues después de casi 50 años desde el establecimiento de dicha
disciplina, todavía no se enseña en nuestro país y mínimamente en Estados
Unidos. Existen uno o dos cursos en universidades como la UNAM, pero no
es común que instituciones de educación superior y entidades del gobier-
* Profesor y cofundador del Departamento de Estudios Chicanos y Latinos en la Universidad
Estatal de California, Long Beach. Fundador y presidente del Centro de Estudios California-
México (CMSC).
** Directora de Investigación del Centro de Estudios California-México.
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