Módulo 1
Facilitador: Penitenciarista Marco Tulio Vargas Rosales.
Beneficiarios: 40 personas privadas de libertad y cinco (5) Servidores Públicos del equipo de Atención Integral
(Abogados, Trabajador Social, Penitenciarista, entre otros) del Internado Judicial de la Región Capital Rodeo III.
Objetivo General: Reconocer la Ejecución de la Pena y la Redención Judicial de la Pena a través de Talleres de Formación
Objetivo Específico Nº1: Adquirir las herramientas teóricas prácticas de la ejecución de las penas.
Objetivo Específico Nº2: Identificar cuáles son las Fórmulas Alternativas de Cumplimiento de las Penas y el
Confinamiento.
Objetivo Específico Nº3: Verificar el Procedimiento para la Redención Judicial de la Pena por trabajo y estudio.
Objetivo Especifico Nº4: Evaluar los contenidos vistos.
Módulo 1: Definición de conceptos básicos sobre la penas.
Objetivos
Contenidos
Actividades
Recursos
Específicos
1. Relato de los participantes
1. Dinámica para la
1. Hojas Blancas.
sobre el delito imputado para presentación.
2. Lápiz.
Objetivo
3. Papelógrafo.
Específico conocer sobre que penas se van 2. Breve explicación de la
programación.
4. Marcadores.
1.1. Conocer a trabajar durante el taller.
2. Concepto de Pena.
3. Estrategias de motivación 5. Video Beam.
las
y conformación en nueve (9) 6. Lapto.
disposiciones 3. Tipos de pena.
equipos de cinco (5)
7. Extensión eléctrica
legales sobre 4. Aplicación de las penas.
5. ¿Qué es la Ejecución de la
participantes cada uno.
con su regleta.
las penas.
Pena?
4.
Lluvia
de
ideas,
qué
es
8. Pizarra acrílica y
Objetivo
6.
Retroactividad
de
la
Ley.
una
pena
emanada
por
un
marcador acrílico.
Específico
7. Reinserción Social del
Órgano Jurisdiccional y la
1.2.
redención judicial de la
Reconocer Penado.
misma.
las
diferencias
entre la pena
y el arresto.
Horas Académicas: 8
Estrategias de
Evaluación
1. Aplicación de un
Diagnóstico Inicial.
2. Orientación acerca
de la Evaluación Final.
3. Participación oral de
los participantes.
4. Aproximadamente
media hora antes de
finalizar el módulo 1 se
exhorta al equipo para
que en el próximo
encuentro traigan por
escrito un mapa
conceptual de los
contenidos aprendidos.
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