Tabla de contenido
Diseño Universal del aprendizaje……………………………………………………………………………………………..1
Editorial………………………………………………………………………………………………………………………………………….2
Autores 2.1
¿Sabes cómo el DUA está transformando la educación? ……………………………………………………3
¿Qué es el DUA?.............................................................................................................................3.1
¿Cuáles son sus objetivos?............................................................................................................3.2
¿Qué papel juega la neurociencia en el DUA?...........................................................................3.3
¿Cómo funciona?...............................................................................................................................3.4
¿Cómo interactúan las Redes Primarias en la corteza cerebral?..........................................3.5
Implementación del DUA en Instituciones Educativas Colombianas…………………………………4
¡Los expertos hablan!....................................................................................................................... 5
Entrevista a la directora Jennifer Levine……………………………………………………………………………….6
¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje o DUA?.....................................................6.1
¿Qué entiende Ud. por barreras del aprendizaje?..................................................................6.2
En la conferencia que dio en Chile Ud. dijo: “El DUA es un marco para mejorar y optimizar la enseñanza y el
aprendizaje para todas las personas, eliminando las barreras del currículum”. ¿A qué se refiere con barreras
del currículum?.................................................................................................................................6.3
¿En qué conceptos fundacionales se basa el DUA?..................................................................6.4
¿Qué es lo más importante que debe tener en cuenta un profesor para poner en práctica el DUA con
éxito?..................................................................................................................................................6.5
¿El DUA promueve la inclusión, que todos los estudiantes puedan aprender?...................6.6