Redisgil nº 14
Julio 2019
CEIP “San Gil” Cuéllar (Sg)
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En primer lugar tenían que hacer una carrera en línea. Para ello se les dio un mapa
en el que venían marcados los puntos que tenían que recorrer, correspondientes a los lu-
gares donde habíamos escondido las balizas. Dichos puntos tenían que seguirlos en el
orden establecido. Para facilitarlo un poco más, se les dio una hoja con una pista de
dónde estaba cada baliza.
A algún grupo le costó un poquito más y otros grupos fueron como ¡el correcaminos!
Rápidos y audaces.
Llegadas las 12:00 el hambre ya apretaba y paramos a almorzar todos los equipos
juntos, pues como decía Cicerón, “el placer de los banquetes debe medirse no por la abun-
dancia de los manjares, sino por la reunión de los amigos y por su conversación.”
Ya con el estómago satisfecho, comenzamos la segunda prueba. Esta vez tenían
que realizar una carrera tipo Score, tratando de encontrar el máximo de balizas posibles
en el tiempo marcado. A diferencia de la prueba anterior, en este tipo de carrera cada
equipo elige el orden en que recorrer las balizas. Esta característica añade una cierta
complejidad a la prueba, ya que no tienes que seguir un sendero preestablecido, sino que
debes constituir tu propio trazado. Te hace pensar un poco más.
Llegada la hora límite nos reunimos en el punto de encuentro y tras revisar que no
nos olvidáramos nada, volvimos al cole tras disfrutar de una jornada intensa de orienta-
ción deportiva.
tón!
Aprendieron, cooperaron, se mantuvieron unidos y, sobre todo, ¡disfrutaron un mon-
Redisgil nº 14
Julio 2019
Jennifer Alonso
CEIP “San Gil” Cuéllar (Sg)
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