Mi primera publicacion Portafolio Herramientas Informáticas | Page 10
UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMAS
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
FICHA DE APRENDIZAJE
Tema: PARES ACADÉMICOS
Fuente:
Idea principal:
Los pares académicos son el soporte fundamental para el proceso de acreditación. Par
significa igual o semejante totalmente. En sentido estricto, el par es semejante por
cuanto puede ser reconocido por los miembros de la comunidad, según(«CNA - Pares
Académicos», s. f.) manifiesta que “el par está encargado de emitir un juicio sobre la
calidad, así que debe ser reconocido por la comunidad que lo identifica
profesionalmente como alguien que posee la autoridad que le permite emitir ese juicio”
Los pares académicos tienen una tarea precisa en el proceso de Acreditación.
Por otra parte (LA RED DEL CONOCIMIENTO 2014, s. f.) menciona que “Los Pares
Académicos son escogidos por su idoneidad en el manejo de temas relacionados con
su área de estudio”. Es decir que en la mayoría de los casos son profesionales
reconocidos en su comunidad académica y se espera que juzguen de forma objetiva
los programas académicos. Para esto, cuentan con un listado de factores que deben
evaluar y que corresponden a las condiciones mínimas de calidad.
Según,(Dr. Luis Rivadeneira Játiva, 2014) ,afirma que son “ docentes provenientes de
una carrera igual o similar de una universidad ecuatoriana o del extranjero,
competentes para realizar la evaluación de los componentes curriculares y de esta
manera reúnan los requisitos previstos que están en el reglamento” este proceso es
fundamental para la estructuración de exámenes , pruebas, evaluación y currículo, está
el par académico el mismo que tiene como objetivo analizar la realidad del docente
curricular y de la carrera , emitir un informe y hacer recomendaciones orientadas al
mejoramiento.
Por otro lado existe la idea de que el mecanismo de revisión por pares es indispensable
al considerar las cualidades intrínsecas de una institución. Según (Marquina,
2008),define “que la evaluación por pares académicos, en este sentido, está en el