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PORTAFOLIO ESTADOS UNIDOS
de familias con bajos ingresos
económicos.
b. Inversión
i.
Una de las primeras leyes dirigidas a proporcionar apoyo económico a la educación
pública, fue la ley Elementary and Secondary Education (ESEA) de 1965. Esta ley
perseguía fortalecer y mejorar la calidad de la educación y las oportunidades de
aprendizaje en las escuelas de educación primaria y secundaria. A partir de esta
legislación, se propician recursos financieros a las agencias educativas locales que
actuaban en aquellas áreas con mayor concentración de alumnos provenientes de
familias con bajos ingresos económicos.
Una de las primeras leyes dirigidas a proporcionar apoyo económico a la educación
pública, fue la Ley Elementary and Secondary Education (ESEA) de 1965. Esta ley
perseguía fortalecer y mejorar la calidad de la educación y las oportunidades de
aprendizaje en las escuelas de educación primaria y secundaria. A partir de esta
legislación, se proporcionaban recursos financieros a las agencias educativas locales que
actuaban en aquellas áreas con mayor concentración de alumnos provenientes de
familias con bajos ingresos económicos.
La ley Child Left Behind Act de 2001 o Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás, conocida por
sus siglas en inglés NCLB, constituye la segunda autorización de ESEA. La ley tiene por
propósito elevar el nivel académico de todos los estudiantes y cerrar la brecha en el
rendimiento, lo cual se realiza mediante la responsabilidad de los resultados, la
instrucción basada en la investigación, la flexibilidad y las opciones para los padres, de
modo que ningún niño se quede atrás.
La oficina de Ayuda Federal para Estudiantes tiene la responsabilidad de gestionar los
programas de asistencia económica para estudiantes, autorizados en virtud del Título IV
de la Ley de Educación Superior de 1965. Estos programas brindan becas o
subvenciones, préstamos y fondos para programas de estudio y trabajo a los estudiantes
que asisten a universidades o institutos profesionales.
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