Mi primera publicacion La Revista del Infante 2018-2019 (3) | Page 50

La Revista del Infante 18/19
los que pudieran ser
ofrecerles una formación
adoptados por cualquier
para la regulación de sus
autoridad externa y se
problemas. Solucionar a
traducen en un grado de
nuestro alumnado sus
¿Por qué nos
cumplimiento
mucho
conflictos de interrelación
mayor que las decisiones
personal (e imponerle
empeñamos en
impuestas desde fuera. El
dicha solución) debería
solucionarles
sus
hecho de asumir nuestra
resultarnos tan absurdo
conflictos
personales?
como solucionarle los
responsabilidad
en
problemas de matemáticas
nuestros
propios
¿Por qué no
o realizar por ellos las
conflictos así ́ como el
enseñarles a hablar y a
tareas impuestas desde
hecho de trabajar por
escuchar?
cualquier área. Si creemos
buscarles una solución
que deben aprender a
pacífica
conlleva
un
resolver
problemas
aprendizaje decisivo en el
¿Por qué no
matemáticos o a realizar
ámbito de las relaciones
enseñarles
otro tipo de tareas por sí
sociales, de la adquisición
cooperación a la hora
mismos ¿Por qué nos
de valores democráticos y
empeñamos
en
del
ejercicio
de
la
de afrontar los retos
solucionarles sus conflictos
convivencia que pone en
diarios? ¿Por qué no
personales? ¿Por qué no
evidencia
el
enorme
ofrecerles
la
enseñarles a hablar y a
potencial educativo que
posibilidad de un
escuchar? ¿Por qué no
posee la mediación y que
enseñarles cooperación a
es necesario aprovechar.
aprendizaje emocional
la hora de afrontar los
que les facilite la
Por todo ello, creo que la
retos diarios? ¿Por qué no
formación en mediación y
relación y el trabajo
ofrecerles la posibilidad de
su uso como proceso de
un aprendizaje emocional
con los demás?
transformación
de
que les facilite la relación y
conflictos
(como
el trabajo con los demás?
aprendizajes teórico y
Pero la mediación tiene
práctico, respectivamente)
otras muchas bondades. Usarla para llegar
pueden
convertirse
en
caminos
a un acuerdo con la persona con la que se
privilegiados para la adquisición y el
tiene un conflicto demuestra un interés por
desarrollo de las competencias básicas por
favorecer la convivencia, pero su valor se
parte del alumnado, fundamentalmente,
encuentra no solo por solucionar el
de la competencia lingüística, la social y de
conflicto, sino también en mejorar las
la autonomía personal.
relaciones entre iguales. Además, los
acuerdos a los que se llega en mediación
son, por regla general, mucho mejores que
IES INFANTE DON JUAN MANUEL DE MURCIA
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