Mi primera publicacion Cuadrante21-Abril2019-Número1-Educar21 | Page 23

Las Preguntas como Generadoras y Organizadoras del Saber Escolar
Los maestros transmitimos la idea de que lo realmente importante son las respuestas, y
que las preguntas son sólo propias de quien no sabe. En este recurso se abordan
aspectos prácticos para despertar en los estudiantes el deseo de conocer cosas nuevas,
reflexionar sobre el propio saber y el proceso de aprendizaje.
Modelo de encuesta
Grant Wiggins nos entrega un modelo de encuesta que desde su perspectiva ayuda a los
maestros a saber cómo mejorar la escuela, en términos de la voz de los estudiantes. El
recurso se encuentra en idioma inglés, sin embargo; hemos querido considerarlo por su
importancia aplicada y su fácil comprensión.
RECURSOS PREMIUM
CÓMO DAR UNA CLASE INOLVIDABLE EN LA PRÁCTICA
Esta guía es un recurso de apoyo para lograr que las clases resulten más interesantes y
entretenidas para los estudiantes, ya que como sabemos, si alcanzamos estos objetivos
gran parte del trabajo en el aula estará hecho.
Si necesita más recursos premium para lograr una enseñanza activa en el aula puede
encontrarlos en nuestra TIENDA.
Referencias:
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Fixing High School By Listening To Students. Recuperado desde
https://www.teachthought.com/learning/fixing-high-school-listening-to-
students/
Students Learn Best When You Do This. Recuperado desde
https://www.teachthought.com/pedagogy/students-learn-best/
The student voice – our survey, part 1. Recuperado desde
https://grantwiggins.wordpress.com/2011/11/17/the-student-voice-our-
survey-part-1/
CUADRANTE21 | ABRIL 2019 | N° 1
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