Calidad en el Servicio de Transporte Turístico y Planeación Estratégica Turística
a Microempresarios, resultado de la promoción y difusión a través de trípticos,
radio, redes sociales y visitas a empresas e instituciones públicas. Con una
inversión de 74 millones 467 mil pesos, integrada por una aportación de 43
millones 999 mil pesos del gobierno federal y por 30 millones 467 mil pesos
del gobierno del estado, en el tercer año de gobierno, se registró una matrícula
de 37 mil 16 alumnos, 28 mil 113 fueron mujeres y 8 mil 904 hombres, que
participaron en cursos y evaluaciones.
La certificación de competencias laborales incrementa la colocación en el
empleo y mejora los ingresos de los trabajadores quintanarroenses. En el tercer
año de gobierno, el Instituto de Capacitación para el Trabajo, ICAT, otorgó el
Reconocimiento Oficial a la Competencia Ocupacional, ROCO, a 177 personas,
156 son mujeres y 21 hombres. A través del Consejo Nacional de Normalización
y Certificación, CONOCER, se evaluaron a 317 trabajadores, 242 son mujeres
y 75 hombres, con el objetivo de obtener un documento con validez nacional
y curricular que certifica el conocimiento, habilidades y destrezas, para
desarrollar una actividad específica en alguna actividad productiva, social
o pública.
Reconocemos el valor de la educación en el contexto sociocultural del
estudiante. En el segundo año de gobierno, se concluyó el programa de
la asignatura maya y los libros de texto para primero y segundo grado de
educación primaria indígena. En el tercer año de gobierno, en el marco de
reuniones peninsulares, con la coordinación de la Dirección General de
Educación Indígena, se armonizaron los planes y programas de la asignatura
de la lengua maya y los libros de texto del alumno de primer y segundo grado
de acuerdo con el programa del nuevo Modelo Educativo.
Las familias quintanarroenses que integran las comunidades escolares de las
escuelas en el estado participan en las acciones para fortalecer y elevar la
calidad de la educación básica. En el ciclo escolar 2018-2019, se constituyeron
1mil 870 consejos escolares de participación social en la educación, integrados
por padres de familia, representantes de sus asociaciones, maestros,
representantes de organizaciones sindicales, directivos, exalumnos y miembros
de la comunidad interesados en el desarrollo de las escuelas.
Con acciones del Programa de Fortalecimiento a la Calidad Educativa, PFCE,
y del Programas para el Desarrollo Docente Tipo Básico, se ofrecieron 19
programas académicos presenciales para 4 mil 576 supervisores, directores,
docentes, asesores técnicos pedagógicos en los campos de formación de
lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y en el área de desarrollo
personal y social, lengua maya, perspectiva de género y atención a las personas
con discapacidad con una inversión de 8 millones 221 mil pesos provenientes
del gobierno federal.
Gestionamos alternativas para la profesionalización y actualización de los
maestros, mediante acciones de formación y capacitación docente. En el nivel
de educación media superior, se capacitaron a 3 mil 93 docentes mediante
50 talleres sobre evaluación docente, enfoque disciplinar, socioemocional,
proyecto de gestión, Inclusión y equidad, Fundamentos de programación,
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