El objetivo del presente trabajo es exponer el proyecto desarrollado por mis alumnos del grupo 405B. El cual fue investigar uno de los tópicos vistos en clase, teniendo como producto una infografía digital que les sirviera para exponer lo aprendido.
El trabajo inició en el laboratorio de idiomas, se expuso y solicitó la tarea a manera de proyecto, calendarizando las etapas de desarrollo; fechas de asesorías en la Mediateca, revisión y monitoreo de avance en clase, valoración del producto en Mediateca, entrega de la infografía y presentación del tema.
El desarrollo del proyecto estuvo dividido en fases, que fueron minuciosamente llevadas a cabo, primero en el salón de clase, y posteriormente, de manera paralela, se trabajó con asesoría del profesor Oscar Balderas en la Mediateca. Las asesorías estuvieron encaminadas a proveer a los alumnos de estrategias y recursos para llevar a cabo su tarea.
De acuerdo con el resultado obtenido nos dimos cuenta de que el desempeño de los alumnos fue de diferentes niveles de calidad. Sin embargo, la creatividad e ingenio fueron una constante que se reflejó en sus trabajos. El monitoreo del asesor en la Mediateca básicamente estuvo enfocado en pulir cualesquiera que fueran sus errores gramaticales y también en remitir a los estudiantes a los parámetros de los que se considera una infografía, cada vez que se salían de ellos. En clase se trabajo en los diferentes temas y se intercambio información misma que dependía de su interés, necesidades y motivación.
Del Salón de Clases a la Mediateca