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Maestría en Administración con énfasis:
● Finanzas ●
● Sistemas
● Relaciones Industriales ● Producción y Calidad
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52
EDUCALIDAD
Tercera Edición
Agradecimientos
Durante una gira
de trabajo, el
secretario de
Educación Pública,
Otto Granados
Roldán, responde
algunas preguntas
relacionadas con
temas educativos a
nivel nacional.
Actualidad
06
08
10
12
16
23
30
34
36
48 Centro de Educación Digital y Emprendimiento en NL
Premio Nacional de Ciencias 2018
Telecomunicaciones, Factor que Permite una Mejor Educación
SEP Atenta a los Nuevos Libros de Textos
Tecnología para Todos
Directrices para Mejorar la Formación y Desarrollo Profesional Docente
Academia de Baloncesto en Cenobio, Moreno
Formación Dual Para Estudiantes
La Era Digital y Convergencia Tecnológica en la Educación Superior
Células de Innovación
Innova- Transforma- Impulsa
Cortos
20
La Educación, Pilar Fundamental para el País
Infografía
26 Las TIC en la Educación
Informe Especial
38 México con Educación de Calidad
Entrevista
52 Interesantes Apuntes para la Educación Nacional
Corporaciones
04 EDUSPARK
07 INADEJ
09 Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica
11 Universidad América Latina
14 FARQ
18 Unidad de Farmacología Clínica UNAM Facultad de Medicina
24 Instituto Tecnológico de Mérida del Tecnológico Nacional de México
28 Universidad Tecnológica de Torreón
31 Cesuver
32 Centro de Postgados del Estado de México
35 Universidad del Atlántico
37 Universidad Tecnológica de Puerto Peñasco
46 El Colegio de Tlaxcala
49 Colegio de Pilotos Aviadores de México
50 Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro
54 Universidad CNCI
www.utt.edu.mx
L
a Universidad Tec-
nológica de Torreón
busca ser reconocida
nacional e internacio-
nalmente como una
institución de educa-
ción superior competitiva y de ex-
celencia, en un entorno tecnológico
de innovación y sustentabilidad,
con egresados impulsores del de-
sarrollo y crecimiento del país. como agentes competitivos de
cambio en la región y en el país.
Su misión es formar profesionales
tecnológicos, a través de una edu-
cación integral basada en compe-
tencias y con programas educativos
pertinentes, incluyentes y reconoci-
dos por su calidad, fomentando la
responsabilidad social y los valores La UTT brinda programas educativos
pertinentes al sector productivo, ava-
lando la calidad de los mismos, la cer-
tificación y acreditación por parte de
los Comités Interinstitucionales para
la Evaluación de la Educación Superior
(CIEES), el Consejo de Acreditación de
Fue creada en septiembre de 1998,
con una matrícula inicial de 180
estudiantes, distribuidos en 4 dife-
rentes programas educativos a ni-
vel Técnico Superior Universitario.
Actualmente ofrece ocho progra-
mas educativos y 6 de continuidad
de estudios (Ingeniería).
y por el Consejo de Acreditación en
la Enseñanza de la Contaduría y Ad-
ministración (CACECA). Además de
mantener y ampliar su alcance en la
certificación ISO 9001.
El modelo curricular ofertado por la
UTT responde a los nuevos retos de
la política estatal y nacional, así como
a los objetivos y metas plasmados en
el Programa Sectorial de Educación.
Es así que la educación inclusiva es un
sistema en el que todas las personas
de una comunidad aprenden, inde-
pendientemente de sus condiciones
personales, sociales o culturales.
Dicho programa tiene como objeti-
vo lograr que las personas con dis-