Diàleg
Per treballar aquest concepte es pot partir de diferents jocs-diàleg i seguir algunes de
les següents propostes:
CANÇÓ-DIÀLEG (exemple)
- Caram, d’on vens.
- Caram, del camp.
- Caram què portes?
- Caram, vi blanc.
- Caram, tastem-lo?
- Caram, que és bo.
- Caram, tornem-hi?
- Caram, no, no!
a) Es pot contestar seguint el mateix caràcter amb què s’ha fet la pregunta o bé amb
un caràcter totalment diferent al que s’ha preguntat.
b) Es pot aprofitar per treballar algun concepte musical: intensitat, altura, dinamisme ...
Igual que al punt anterior es pot demanar una resposta amb característiques
semblants a la pregunta o bé amb característiques totalment oposades.
c) Es divideix la classe en dos grups. Un grup fa la pregunta tot picant el ritme amb les
mans a sobre la taula i l’altre grup respon picant el ritme amb el llapis. Amb aquesta
activitat es poden fer múltiples opcions que van des de buscar timbres diferents,
buscar respostes de gran grup o d’una persona individual, ...
Una altra proposta interessant és improvisar la melodia de les respostes i les preguntes
a) a partir d’una frase melòdica inventada pel mestre/a ells improvisen la resposta.
Podem aprofitar per treballar diferents sons sil·làbics.
b) Un nen/a improvisa una pregunta, el grup classe la respon.
c) Es fa el mateix amb una parella.
d) Activitats de post-concert. Es pot recordar en quina obra musical del concert es feia
diàleg i quin moviment hi feien. Podem practicar el mateix a partir de cançons
conegudes que tinguin implícitament un diàleg clar. Alguns exemples de cançons
poden ser: què li donarem a la pastoreta? / Una jove pagese ф