Hutinec z Wydziału Nauk Humanistycznych
i Społecznych z Zagrzebia zaprezentował tematykę polityki masowych morderstw na okupowanych terenach byłej Jugosławii. Milan Ristović z belgradzkiego Wydziału Filozofii naszkicował problematykę ucieczek żydowskich uchodźców w latach 1941-45. Seminarium stanowiło niezbędny element poszukiwania prawdy edukacyjnej dla Holokaustu, kładąc szczególny nacisk na trudne historie z przeszłości.
Dialog na poziomie regionalnym dał mniej doświadczonym nauczycielom możliwość poznania konstruktywnych sposobów nauczania na temat Holokaustu. W oparciu
o rekomendacje Sojuszu IHRA Loranda Miletić z Agencji Edukacyjnej i Szkolenia Nauczycieli ETTA poprowadziła warsztaty poświęcone edukacji o Holokauście. Kolejnemu tego typu spotkaniu przewodziły Biljana Ristić i Snežana Vuković z serbskiego Ministerstwa Edukacji, które wykorzystały biografię Cadika Danona w ramach sesji opartej na Ramach odniesienia Rady Europy dla kompetencji kultury demokratycznej
w nauczaniu historii.
Seminarium nakreśliło także nowe zagadnienia edukacyjne, takie jak przemoc powiązana z płcią jako broń wojenna, jak również Holokaust w utworach literackich
i fikcji literackiej, przywołując opowiadanie Bife Titanik autorstwa Ivo Andrića. Warsztaty poświęcone Holokaustowi w twórczości fikcyjnej poprowadził Marijo Kosović, nauczyciel z Zagrzebia. Na koniec wydarzenia Dejan Ristić, Dyrektor Muzeum Ludobójstwa w Belgradzie oraz Tomislav Dulić z Uniwersytetu w Uppsala, eksperci związani z tematyką obozu koncentracyjnego Jasenovac, przedstawili uświadamiającą prezentację poświęconą historii obozu oraz najnowszym badaniom prowadzonym w tej tematyce.
W ramach seminarium odbyło się także zwiedzanie studyjne, tym razem obozów przejściowych Staro Sajmište i Autokomanda w Belgradzie, z których Żydzi oraz inne ofiary transportowane były do miejsc zagłady w Serbii.