Memoria 18-19 MEMORIA 18-19 JUAN XXIII - ZARAGOZA | Page 43

CEIP JUAN XXIII C/ Juan XXIII, 2 50010 ZARAGOZA Tfno: 976337478 MEMORIA CURSO 2018-2019 http://cpjxizar.educa.aragon.es/ COLABORACIÓN ECONÓMICA Este año no se ha aportado directamente nada al cole pero se ha ido colaborando económicamente comprando lo necesario para poder celebrar las distintas fiestas a lo largo del curso las cuales van dirigidas a todo el alumnado, sea socio o no del A.M.P.A.. OTRAS ACTIVIDADES .El 8 de junio se organizó desde el A.M.P.A. una excursión al Parque de Atracciones de Zaragoza.. Hemos asistido a las reuniones de la comisión de educación de la Junta Municipal de la Almozara y a las de la Coordinadora de A.M.P.A.S. de la Almozara, de las cuales formamos parte. Desde el A.M.P.A. ayudamos a gestionar el Banco de Libros. Los proyectos que tenemos para el curso que viene son continuar en la misma línea intentando siempre mejorar. 10.- VALORACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR El Consejo Escolar, después de analizar la memoria presentada a final de curso, hace la siguiente reflexión: ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES Se valora muy positivamente la puesta en marcha del proyecto así como la colaboración habida por parte de todos los sectores de la Comunidad Educativa. PROGRAMA DE APOYO Y REFUERZO Se hace una valoración muy positiva del programa Proinfancia de la Fundación LaCaixa. También se valora positivamente la participación de ADUNADE, OZANAM, YMCA y especialmente Aldeas Infantiles, así como los talleres de las tardes. COMEDOR La organización del comedor mejoró considerablemente el curso pasado. La relación con las monitoras del comedor ha sido muy buena y se ha actualizado y modificado el reglamento del comedor en el seno de la comisión correspondiente. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD El Consejo Escolar manifiesta su satisfacción por el trabajo realizado por las maestras PT y AL y consideran que es mucho más beneficioso para los alumnos la posibilidad de hacer desdobles y que los apoyos los realicen estas profesionales, ya que van al origen del problema y además se favorece la sistematización y desarrollo del mismo, no siendo un mero refuerzo para repetir el trabajo que se hace en clase. Considera fundamental que haya una mayor implicación por parte del Departamento de Educación y avala la propuesta de la dirección del centro de aumentar en cupo un PT más. TAREAS PARA CASA Todos los miembros del Consejo Escolar ven necesario que los alumnos aprendan a responsabilizarse con las tareas en casa, ya que fomenta el esfuerzo, la constancia y el hábito de estudio. Sin embargo se aboga por una racionalización de las mismas, que sean adecuadas en función de la edad de los alumnos y que sean progresivas dependiendo de los cursos, evitando grandes saltos sobre todo en el cambio de ciclos. La nueva organización horaria ha permitido que los alumnos dispongan de una mayor racionalización del tiempo disponible para realizarlas. A lo largo del curso que viene se abrirá un debate entre las familias para llegar a acurdos acerca de la racionalización de los deberes. CONVIVENCIA 43