MEDIOS Y RECURSOS MEDIOS Y RECURSOS EDUCATIVOS | Page 6

DESAROLLO
Sería ingenuo no reconocer que los beneficios económicos,
sociales y culturales de las nuevas tecnologías, para quienes
las utilizan, son innegables. Rechazarlas o cuestionarlas sin
más significaría mantener una posición ludita o tecnofóbica.
Quienes mantienen posiciones de esta naturaleza adoptan
más bien una actitud conservadora provocada muchas veces
por la ignorancia y el miedo, utilizándose argumentos más de
naturaleza emotiva que racional. Pero este es un
posicionamiento que no trasciende más allá de las esferas
individuales y de grupos de fundamentalismo ideológico
(Moreira, 2002) que en realidad hoy en día ya se podría decir
que un alto porcentaje de la población se esta adaptando a
medida de que pasa el tiempo a las nuevas formas de enseñar
y esto a través de las tecnologías.
"Tecnología Educativa. En esencia, este concepto es un
método no mecanizado y se refiere a la aplicación de
principios de aprendizaje... Su origen estriba en la aplicación
de la ciencia de la conducta a los problemas de aprendizaje y
motivación" (Lumsdaine, 1964) citado por Davies (1979, p.
20).
El entorno social, económico y cultural que rodea a los
ciudadanos adultos ha cambiado sustantivamente en los
últimos quince años. La revolución de la tecnología
informática, junto con otros factores de índole económica y
política, ha provocado una mutación radical de las formas de
producción, difusión y consumo del conocimiento y la cultura.
(Moreira, 2002)
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CONCLUSION
Las nuevas tecnologías de la información son
un hecho imparable y que reporta
importantes y variados beneficios a quienes
las utilizan. Sin embargo, tienen efectos
secundarios perniciosos sobre nuestro sistema
social. Entre ellos, el segmentar y separar más
las distancias económicas y culturales entre
los sectores integrados en el desarrollo
tecnológico y la población excluida de dicho
desarrollo. La planificación de políticas
sociales y educativas dirigidas a compensar las
desigualdades en el acceso a las tecnologías
de la información es una necesidad urgente y
necesaria si se pretende que la sociedad de la
información no sea para unos pocos, sino para
la inmensa mayoría de la ciudadanía.
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