MAY. 2014 The computing magazine of Jerusalem district | Page 9
"מסביב לים התיכון" - זה היה נושא הלמידה השיתופית בין בי"ס "אופק" לבי"ס "חוט השני"
ממודיעין במטרה להציג זוויות ראייה שונות של התלמידים בלמידה שיתופית שאינה תלויה במקום ובזמן.
התכנית מלווה את תכנית הלימודים בגאוגרפיה ומאפשרת חקר מדינות הים התיכון תוך השוואה למדינת
ישראל. תוצר הפעילות : הפקת פלייר פרסומי משותף לסיכום.
רכזות התקשוב,"אופק": אילת סגל
רכזת תקשוב, "חוט השני": תמר קנדלקר
בנוסף, מקיים בית הספר פעילות למידה שיתופית בנושא האחר זה אני מול בי"ס שקמה בראשון לציון.
"מהן הטקטיקות הצבאיות של גדעון?" – את השאלה המנחה הזו קיבלו וניתחו תלמידי כיתה ח'
בתיכון עירוני ב' ע"ש רבין במודיעין בו מתקיימת פעילות ענפה של למידה שיתופית ברמות שונות.
התלמידים קראו באופן עצמי מספר פרקים ומצאו למעלה מ-60 טקטיקות צבאיות בחיפוש קבוצתי
משותף. הפעילות עוסקת בלמידת חקר המחייבת עבודה שיתופית מלאה בין התלמידים. הם נדרשים
לעבד יחדיו את החומר במסמכים שיתופיים ב- Google Driveאו סביבות דומות תוך קריאה וניתוח של
מאמר מדעי. לאחר מכן הם מציגים, מרצים או מדגימים את התוצרים.
דוגמה נוספת לשיתופיות נעשתה בעת לימוד עשרת הדברות. התלמידים התחלקו לקבוצות, ונתבקשו
לבחור באחד מן הדברות ולהציגו כדילמה בת תקופתנו. היה עליהם ליצור - בשיתוף פעולה מלא בכתה -
תסריט המתמודד עם הדילמה. הם צילמו את הסרטון והציגו פתרונות אפשריים תוך העלאת עמדה של
מבוגר אחד לפחות לגבי הסוגיה. במיזם שיתופי זה הם גם נדרשו להפגין רמות חשיבה מסדר גבוה.
בפעילויות מרתקות נוספות נבנתה "יוצא מן הכלל"- מצגת שיתופית בפרויקט שכבתי במקצוע תרבות
ישראל ובסיומו תחרות באמצעות טופס ב- .Driveבשיעורי ספרות בוצעה עבודה על שירת מחאה.
התלמידים עבדו בקבוצות, חקרו שירי מחאה, אספו חומרים על כותבי שירי המחאה, תקופתם והרקע
למחאה. כסיכום למחקר שביצעו, כתבו התלמידים שירי מחאה שהוצגו במצגת שיתופית בשילוב פליירים,
כרזות והופעות.
מידע-און-ליין תקשוב, מחוז ירושלים,
המינהל למדע וטכנולוגיה, אגף טכנולוגיות מידע, משרד החינוך
רכזת תקשוב: יעל יוסיפון
המחנכות: חגית וראנא
רכזת התקשוב בביה"סMeyda-on-line-JerEdu
אופק: אילת סגל
עמוד 9