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MATEMÁTICA NA ESCOLA
A matemática da escola tem como inte-
resse principal a aprendizagem do alu-
no, relacionada a psicologia e a didáti-
ca empregada. Ela faz parte do saber
institucionalizado, vista como um sa-
ber formal, tendo como lógica os pro-
cessos dedutivos de resolução dos pro-
blemas. Assim a aritmética e a álgebra
constituem junto com a geometria a
base da matemática escolar.
Esses conteúdos são vistos nos livros
didáticos, nas propostas curriculares
e usados pela maioria dos professo-
res. Os conteúdos pertencentes à ál-
gebra são as equações, inequações,
funções; os da aritmética são os nú-
meros, as quatro operações elementa-
res, a tabuada e os da geometria são
as figuras geométricas, as medidas
de área, perímetro, massa e volume.