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Lo divertido acerca de las matemáticas.
Por Ana Cecilia Hernandez Ruvalcaba
Hoy en día, con mucha frecuencia, al hablar de las matemáticas suele producirse un cierto
rechazo. Es como si tuviésemos miedo a las matemáticas. ¿Por qué ocurre esto? Creo que,
fundamentalmente, por una falta de conocimiento del uso cotidiano que hacemos de las
matemáticas y de su utilidad; y, además, porque nos resulta difícil vincular las
matemáticas con el lenguaje.
Las matemáticas, además de desarrollar la intuición y el espíritu crítico, constituyen un
elemento insustituible de formación en el rigor, formalismo y razonamiento. Sin embargo,
niños, jóvenes y adultos suelen estar poco interesados en el desarrollo de su destreza
matemática y los estudiantes, en algunos casos, experimentan desasosiego cuando
presienten que la hora de la clase de Matemáticas se acerca. Este rechazo a las
matemáticas es la consecuencia directa de la influencia de variables de naturaleza
cognitiva y emocional: por una parte, la dificultad objetiva de las matemáticas como
disciplina y, por otra, la manera subjetiva con que el individuo afronta esta dificultad.
Sin embargo, la opinión mayoritaria es que las matemáticas juegan un papel importante
en la sociedad. En efecto, las matemáticas están presentes en cualquier faceta de nuestra
vida diaria: el uso de los cajeros automáticos de un banco, las comunicaciones por
telefonía móvil, la predicción del tiempo, las nuevas tecnologías, la arquitectura€ e