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Desarrollo socioemocional, de la identidad y la moral
En el libro se aprecian dos partes
claramente diferentes: una más teó-
rica (conceptualización, análisis de
las causas, categorización de com-
portamientos violentos…) y otra
más práctica (para la intervención
en la convivencia escolar a través
del currículo, organización, inter-
vención de agente de conflicto,
etc.). La visión positiva de la reso-
lución del conflicto y manejo de la
violencia marca la tónica del texto,
encaminada a crear una escuela más
justa y solidaria. Fundación para la Educación Emo-
cional. Aquí encontraremos recursos
y herramientas de trabajo en la escue-
la. Nace de la necesidad de educación
emocional a partir de las llamadas re-
cibidas al teléfono de la esperanza de
Barcelona.
5. http://www.waece.org/index.php
Asociación Mundial de Educadores
Infantiles. En esta web podrá encon-
trarse materiales de trabajo escolar,
investigaciones recientes sobre temas
de salud infantil que afectan al pro-
ceso educativo.
ENLACES DE INTERÉS 6. http://www.ucsfchildcarehealth.
org/index.htm#spanish-tab
Página web del programa de salud
infantil California Childcare Health
Program. Encontraréis investigacio-
nes, programas educativos y publica-
ciones sobre salud, educación y psi-
cología infantil y juvenil.
1.http://w10.bcn.es/APPS/edu-
portal/pubPortadaAc.do
Asociación Internacional de Ciu-
dades Educadores. En esta página
encontramos los proyectos y mate-
riales que guían su misión: la ciudad
como agente educador.
2. http://www.educacionenvalo-
res.org/
Encontrarás textos, materiales y
proyectos para la educación en la
igualdad, la convivencia, la paz, la
igualdad de género, la ciudadanía,
los Derechos Humanos, etc.
3. http://www.unicef.org/spanish/
publications/index_about.html
Las publicaciones de UNICEF sobre
la infancia en el mundo, para seguir
de cerca la realidad más difícil por
la que pasan muchos niños.
4. http://www.femeducacioemo-
cional.org/
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