MANUAL SOBRE DISCIPLINA POSITIVA Manual_sobre_disciplina_positiva | Page 9

Identificar metas a largo plazo
Cada uno de los primeros cuatro capítulos de este manual se centran en uno de estos
principios.
El capítulo 1 explica la diferencia entre metas de corto y largo plazo. Usted
reflexionará sobre sus propias metas en el desarrollo de su hijo(a).
El capítulo 2 explica la importancia de proporcionar a los hijos calidez y estructura.
Usted pensará cómo lo hace ahora y de qué manera puede hacerlo mejor.
El capítulo 3 lleva al padre y a la madre a través de las diferentes etapas del
desarrollo de su hijo(a). Proporciona información acerca de cómo piensan y sienten los
niños a diferentes edades y por qué se comportan como lo hacen.
El capítulo 4 muestra ejemplos de comportamientos infantiles típicos, a diferentes
edades. Usted tendrá que practicar en la resolución de problemas para averiguar por
qué su hijo(a) se comporta de determinada manera.
En el capítulo 5, usted revisará toda esta información en su conjunto. Evaluará la
eficacia de las diferentes respuestas a los comportamientos descritos en el capítulo 4.
Practicará el enfoque de la disciplina positiva y comprenderá mejor por qué es tan
eficaz.
Es recomendable poner en práctica sus habilidades gradualmente. Es importante
entender todos los principios del la disciplina positiva antes de actuar.
A medida que interactúe con su hijo(a), empiece a pensar en sus objetivos de largo
plazo, en las formas en que usted le puede proporcionar calidez y estructura, y por qué
su niño(a) podría comportarse como lo hace. Poco a poco, su manera de pensar
comenzará a cambiar. Luego, con algo de práctica, sus habilidades mejorarán.
Los elementos básicos de una disciplina positiva no sólo son importantes durante los
primeros años de vida de su hijo(a). Son esenciales a lo largo de todo su desarrollo.
Incluso cuando su hijo(a) tenga unos 20 años, será capaz de utilizar estos principios
para ayudarlo a tomar decisiones, resolver problemas y encontrar soluciones
constructivas para éstos.
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