¿Cómo aplicarlo en clase?
En la práctica docente es recomendable para solucionar conflictos relacionados con la conducta. De esta forma, los estudiantes podrán reflexionar al respecto sobre los actos que realizan y las posibles consecuencias de estos actos.
Considere que no es lo mismo enviar a un estudiante con una boleta que hacerlo reflexionar sobre la actitud que realizó e indagar el origen del problema. Los estudiantes reflejan en sus acciones frustraciones de actos injustos hacia ellos, por lo tanto el poder suminirtrar un apoyo para solucionar los posibles problemas encadenados permite un disfrute de la enseñanza más productivo, además de sanar relaciones sociales.
Debe considerar que se busca concientizar a los infractores sobre las consecuencias de sus actos sobre los demás.
Mediante el diálogo y no el regaño, permitir a los participantes expresar sus sentimientos.
Considerar al victimario como persona activa en el proceso de resolución del conflicto, como parte de su proceso de reflexión.
El objetivo no es culpabilizar a alguien, sino buscar soluciones y mejorar las relaciones de la comunidad educativa.