Manual del Entrenador 2011 | Page 78

MANUAL PARA EL ENTRENADOR llamadas celadas o trampas de apertura... Veamos una celada instructiva del gambito de dama: 1.d4 d5 2.c4 e6 3. c3 f6 4. g5 bd7 (jugada que, en apariencia, pierde un peón) 5.cxd5 exd5 6. xd5?? xd5! 7. xd8 b4+! 8. d2 xd2+ 9. xd2 xd8 (y las negras quedan con una pieza de ventaja y el juego ganado). Este tipo de celadas aparecen en cada una de las aperturas y debemos estar familiarizados con ellas. Existen libros dedicados exclusivamente a ellas. • • • • ” • ” ” — ” ˜ ˜ Los jugadores que cuenten con una buena “Cultura Ajedrecística” y dominen las nociones estratégicas y tácticas fundamentales podrán jugar cualquier apertura de manera aceptable. Pero esto no basta para tener buenos resultados en los torneos. El siguiente paso es consolidar un sólido repertorio de aperturas de acuerdo a nuestro gusto y estilo de juego y que conozcamos en sus más finos detalles. ¿Cómo se forma un repertorio? Al analizar los juegos completos de los grandes ajedrecistas de la historia se eligen los esquemas que más nos gustan. Si nos atrae el ataque y los juegos de carácter abierto, sentiremos preferencia por el tipo de posiciones que obtienen jugadores como Alekhine, Keres, Tal o Kasparov. En cambio, si el juego más posicional y pausado es de nuestro agrado nos complacerá estudiar a Capablanca, Rubinstein, Botvinnik o Karpov. Se deberán coleccionar y estudiar las partidas ejemplares, donde aparecen con claridad los temas estratégicos y tácticos característicos de cada apertura. De preferencia, se escogerán juegos comentados por los protagonistas o de analistas de reconocido prestigio. Existen, además, libros especializados y bases de datos de cada apertura con análisis de variantes y colecciones de partidas que nos facilitará la labor de dominar la teoría de cuestas aperturas. No olvidemos, sin embargo, que es imprescindible no memorizar las variantes, sino comprenderlas, siempre dispuestos a aportar alguna idea propia. A continuación debemos corroborar nuestros conocimientos adquiridos practicándolos en torneos de diversos ritmos de juego (ajedrez rápido, activo y standard) ya sea en clubes, torneos oficiales e, incluso, contra programas de computadoras o encuentros por Internet. Sólo así podremos afianzar de manera constante nuestra destreza en cada apertura y estar listos para hacer frente a las competencias de mayor trascendencia. EL MEDIO JUEGO Es en el medio juego donde surgen la mayor cantidad de temas y motivos estratégicos y tácticos, y donde se deben elegir los planes de juego correctos. El que domine el medio juego será, de hecho, un buen ajedrecista. ¿Cómo estudiar esta fase tan compleja? 1) Estudio de los clásicos: profundo análisis,