Manual del Entrenador 2011 | Page 465

MANUAL PARA EL ENTRENADOR

8.3 LA DEBILIDAD EN LAS CASILLAS d5 y f5

No existen ventajas sin concesiones. La idea de permitir el avance e5 para después explotar sus deficiencias no es nueva y se remonta a los tiempos de la llamada Escuela Hipermodena cuyo mejor prototipo parece haber sido el maestro letón Aron Nimzovitch.

F. Yates – A. Nimzowitsch, Londres, 1927 Defensa Siciliana.

Comienza el aseguramiento de f5 o como diría el famoso libro, su fiscalización.

DIAGRAMA 46

Controlando el avance f4 con el recurso... Cxd4! Lo que mueve a Nimzovitch no es este truco, sino la necesidad de minar el sostén de e5 cuanto antes. Sobre ese punto, note atento lector que el alfil en f5 hizo de ese cuadro su casa: pronto vendrán más invitados a ese modesto lugar.

Ajedrez 3 Modelo curricular de cinco niveles

En torno al peón e5 las negras hacen una fiesta. No es de extrañar que ante jugadas así el mismo Yates pierda la cabeza. Como se desprende fácilmente del diagrama y en una sabida advertencia clásica, cuando un peón avanza deja huecos. Esa es la otra cara del avance en cuestión. En adelante el aprovechamiento de las debilidades enemigas en la conducción del ataque contra el enroque es como toda la partida igualmente peculiar.

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