MANUAL PARA EL ENTRENADOR
DESARROLLO DE HABILIDADES
OBJETIVO
Analizar los aspectos del enfoque "aprendizaje-enseñanza-práctica”, como los
que fundamentan el desarrollo de habilidades, enfatizando la preparación
psicológica, las estrategias de enseñanza.
INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada uno de los puntos que se abordan en
este capítulo con el fin de que sea capaz de:
• Describir los aspectos del enfoque “aprendizaje-enseñanza-práctica”.
• Identificar las diversas formas de aprendizaje.
• Determinar la importancia de la preparación psicológica.
• Caracterizar las diversas estrategias de enseñanza.
2.1 INTRODUCCIÓN.
En el Nivel 1 aprendió los tres factores que afectan el desarrollo de las habilidades, el
aprendizaje, la enseñanza y las prácticas. Dichos factores también son importantes en
el Nivel 2, aunque haciendo énfasis en aspectos diferentes.
Son muchos los factores que afectan el proceso de aprendizaje del atleta, los cuales
tienen que ser considerados en el proceso de entrenamiento. Por ejemplo, la
CANTIDAD DE TIEMPO que el atleta invierte en sus tareas y el NÚMERO DE
INTENTOS que hace para su correcta realización, juegan un papel importante en el
aprendizaje. El tipo de aprendizaje también es un factor clave en esta área, pues influye
en qué tanto pueden asimilar los atletas. De igual manera, la preparación psicológica
afecta el aprendizaje; en este sentido es importante conocer habilidades específicas,
tales como la visualización y la manera en que los atletas pueden mejorar en dichas
habilidades.
Entrenar bien significa crear un ambiente positivo para la enseñanza y usar diferentes
formas para transmitir la información. Por ejemplo, tal vez los atletas puedan descubrir
cosas por sí mismos, o a través de usted, sin embargo, proveerlos de oportunidades de
aprendizaje es una de sus responsabilidades clave. La simulación es esencial para el
entrenamiento efectivo, tanto como lo es la preparación psicológica. Por lo tanto usted
deberá saber cómo enseñar estas habilidades.
Ajedrez 2
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