Manual de Convivencia I.E La Pradera Manual Convivencia | Page 9

fundamentales de los niños.
• Ley General de educación, Ley 115 de 1994. Se anexan los derechos y
garantías consagradas del Código de infancia y adolescencia, decreto
1860 de 1994.
• Decreto 1860, Reglamento manual de convivencia.
• Decreto 1290 de 2009, reglamenta la evaluación del aprendizaje y
promoción de los estudiantes de los niveles de educación.
• Ley 1098 de 2006 por el cual se expide el código de la infancia y la
adolescencia.
• Ley 1620 de 2013 Sistema Nacional de Convivencia Escolar y
Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la educación
para la sexualidad y la prevención y mitigación de la convivencia
escolar.Se anexan a este decreto la Guia 49, la cual es la guia para la
convivencia escolar.
• Decreto 1965 de 2013.
• Ley 1618 Políticas de inclusión.
• Ley 1145 del 01 de 2007 por medio el cual se organiza el sistema
nacional de discapacidad y se dictan otras disposiciones.
• Decreto 1421 del 29 de 2017 Por el cual se reglamenta en el marco
de la educación inclusiva la atención educativa a la población con
discapacidad.
• Decreto 366 de 2009 por medio del cual se reglamenta la organización
del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes
con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales en
el marco de la educación.
1.4 Principios institucionales
• E ducar para la vida: Es formar una persona comprometida en su
presente para que su futuro sea comprometedor y feliz.
• Educar para una sana convivencia: Se fomenta las habilidades,
destrezas de los demás para poder aceptar sus debilidades e impericia.
• Educar para el diálogo: La institución promueve el diálogo con
respeto, claridad y responsabilidad en el sentir del otro. Se debe saber
que el otro piensa, siente y habla diferente por esto se debe buscar la
mejor manera para compartir el mensaje.
• Educar para el trabajo: La institución desea que sus estudiantes de
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