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Kit pédagogique « Tous égaux, tous différents » – Conseil de l’Europe (1995) Ce kit propose des fiches pédagogiques pour combattre les stéréotypes et les préjugés au sujet des valeurs des autres cultures et pour éveiller la curiosité des élèves envers elles. Une première partie présente les concepts clés et les bases de l’éducation interculturelle et de l’apprentissage de la différence. La deuxième partie décrit de façon très précise 43 activités qu’il est possible de mettre en place avec une classe de primaire, de collège ou de lycée, voire un public d’adultes. Agir avec les élèves Ressource en ligne : http://www.coe.int/t/dghl/monitoring/ecri/archives/educational_resources/education_pack/Kit%20pedagogique.pdf L’éducation interculturelle – PUF (2017) Ouvrage de la collection Que sais-je qui fait le point sur la thématique de l’éducation interculturelle dans un format court. Faire le point sur la thématique Ressource physique S’ouvrir à la diversité Valoriser la diversité culturelle par le biais d’activités langagières et artistiques. Arts visuels et cultures du monde, tome 1 – Réseau Canopé (2012) Les projets artistiques proposés dans cet ouvrage contribuent au développement de la culture humaniste et favorisent les échanges sur l’identité culturelle, la tradition et la modernité, le métissage : ils offrent une ouverture sur le monde. Ce premier tome aborde les axes de l’habiter, manger, s’habiller, se parer, naître, grandir, mourir. Les séquences proposées sont destinées aux cycles 2, 3 et 4. Agir avec les élèves Ressource physique Arts visuels et cultures du monde, tome 2 – Réseau Canopé (2012) Ce deuxième volume aborde les axes : communiquer, le sacré, se déplacer, l’environnement, la faune, la flore, vivre ensemble. Les séquences proposées sont destinées aux cycles 2, 3 et 4. Agir avec les élèves Ressource physique Les langues du monde au quotidien, cycle 3 : une approche interculturelle – Réseau Canopé (2012) La classe renferme toujours une grande richesse dans les langues et les cultures dont les élèves ont une connaissance plus ou moins étendue. Les activités proposées dans cet ouvrage cherchent à valoriser cette richesse et à construire ainsi la « compétence plurilingue et pluriculturelle des élèves » préconisée par le Cadre européen commun de référence pour les langues. Les sept modules offrent un éventail d’activités qui permettent de mettre en place une véritable éducation interculturelle, fondée sur la pluralité et la diversité des langues. Agir avec les élèves Ressource physique Pour plus de renseignements Lucile Boucly, Réseau Canopé : [email protected] / 03 80 73 85 20 Agathe Procar, Bourgogne-Franche-Comté International : [email protected] / 09 83 20 12 03 La plupart des outils pédagogiques proposés ont été créés par des associations ou structures œuvrant dans le champ de la coopération et solidarité internationale. N’hésitez pas à vous mettre en contact avec ces dernières pour mettre en place des animations auprès des jeunes. Pour en savoir plus sur les acteurs ressources de l’ECM : http://www.bfc-international.org/-L-education-a-la-citoyennete-mondiale-