Magazine Enjoy and learn in a healthy way Junio 2020 | Page 57

TEACHER'S ASSESSMENT
Teachers also gave feedback on the project. The evaluation
took place in Google Forms. All teachers found that the
collaboration with each other during the project was very good!
To stay in touch with the partners was easy! The project was
integrated into national curriculum in both countries - Spain and
Estonia. Using eTwinning during the project was beneficial for
students. According to the teachers, it was a most important
providing students with a context for real communi-cation!
Working in this project has contributed to every participating
teachers’ professional development. Teachers most developed
skills were: knowledge and understanding of the subjects
involved in the project and learn good practices. This project
has contributed to achieving teachers teaching aims! Students
have improved many of their skills during this project, such as
language skills, healthy habits, intercultural compe-tences etc.
Transnational activities were well prepared, known in advance
of the study trip. The objectives of the activities were
achievable and the activities were well timed. The goals of the
Erasmus KA229 have been achieved! We recommend our
colleagues to work in eTwinning and Erasmus KA229 projects,
too! Both participating schools won a lot from this project: they
have improved European dimension and internatio-nalization,
also external image of school, the partici-pation and
satisfaction of families in school.
Los profesores también evaluaron el proyecto. La evaluación se
realizó mediante un cuestionario google. Todos ellos encontraron
satisfactoria la colaboración entre ellos durante el proyecto y fue
fácil estar en contacto con los socios fue fácil. El proyecto se
integró en el plan de estudios nacional en ambos países: España y
Estonia. El uso de eTwinning durante el proyecto fue beneficioso
para los estudiantes., ya que se les proporcionó un contexto para
la comunicación real.
Trabajar en este proyecto ha contribuido al desarrollo profesional
de todos los participantes. Las habilidades más desarrolladas de
los docentes fueron: conocimiento y comprensión de las materias
involucradas en el proyecto y aprender buenas prácticas. El
proyecto, además, ha contribuido a lograr los objetivos.
Los estudiantes han mejorado muchas de sus habilidades, tales
como habilidades de lenguaje, hábitos saludables, competencias
interculturales, etc. Las actividades transnacionales estaban bien
preparadas, conocidas antes del viaje de estudio. Los objetivos de
las actividades eran alcanzables y las actividades estaban bien
cronometradas. Se han alcanzado los objetivos del Erasmus KA229!
Recomendamos a nuestros colegas la participación en proyectos
eTwinning y Erasmus KA229 ya que el impacto en ambos centros
ha sido muy positivo: ha mejorado la dimensión europea y la
internacionalización, la imagen externa del centro, y la
participación y satisfacción de las familias en la actividad
educativa.
EACH TEACHER IN THIS PROJECT GAINED
SO MUCH KNOWLEDGE AND
GREAT EXPERIENCE!
WE HOPE OUR COOPERATION WILL CONTINUE!
TODO EL PROFESORADO
PARTICIPANTE EN EL
PROYECTO HEMOS
APRENDIDO MUCHO Y
HEMOS VIVIDO
EXPERIENCIA
¡DESEAMOS QUE
NUESTRA COOPERACIÓN
CONTINÚE EN EL FUTURO!
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