UTFSM DICIEMBRE, 2017
UTFSM DICIEMBRE, 2017
Sobre su doctorado; ¿ Usted viajó a Australia a perfeccionarse? ¿ Cómo accedió a esta instancia?
El doctorado es un grado conjunto entre la Universidad Católica( de donde vengo) y la universidad de Queensland, en Australia. En la católica fue en el departamento de minería y en Queensland en la escuela de mecánica y minería, la cual está liderada por el profesor Peter Nikes. Lo que se concretó ahí fue el grado conjunto: mi título es doctor en ciencias de la ingeniería, pero doblemente reconocido, por ambas universidades. Fue dentro del marco de un programa de co-tutela doctoral; fui uno de los primeros de este buen experimento. La especialización del doctorado es gestión de activos, parecido a la gestión de mantenimiento pero mucho más sistemática. Todo esto se dio gracias a CONICYT( recomiendo investigar becas de magister y doctorado); tiene varios programas de apoyo, y una de ellas tiene que ver con la formación académica y profesional. Yo me adjudiqué la beca de doctorado nacional y con eso me fui a Santiago( era del norte), a la Universidad Católica.
Dentro de eso hay otras becas más cortas, que en este caso era la beca de co-tutela, que te permite pasar un tiempo fuera en otra universidad, complementando tu post-grado, en este caso, Australia, a la universidad de Queensland. Fue un año y medio en Australia y la vuelta inicié con clases en la universidad.
¿ Cómo fue la experiencia de estudio en otro país?
Es bien entretenida, porque es un ambiente multicultural; te brinda hartas oportunidades como también desafíos. El tema más obvio puede ser el idioma, el inglés. Me sentía relativamente preparado en ese sentido, pero al momento de vivir en un lugar en el que se emplea un idioma distinto, te encuentras algunas dificultades; no es tan simple como pensabas. Además el inglés australiano es especial( risas). Un doctorado tiene ya un alto grado de dificultad como para entenderlo en otro idioma. Es cierto, pero esto depende mucho de la motivación con que tú vas. Siempre me gustó el inglés. Tomé algunos cursos y el mismo CONICYT prepara con algunos cursos. Estando allá se desarrolla mucho mejor el idioma. Australia es bien cosmopolita; hay personas te todas partes del mundo. Llama la atención que en las titulaciones no hay tantos australianos, sino que más extranjeros. Cada día es enriquecedor.
¿ De qué se trata, específicamente, su post-doctorado?
Es un programa más corto que el doctorado. La idea es llevar a la práctica varios de los modelos de los papers que desarrollé en la tesis doctoral. Mi tesis fue basada en ellos, entonces cada capítulo de la tesis es un paper, a esta altura ya publicado. El objetivo inicial del post doctorado era precisamente llevar a la práctica integraciones de esos papers en la industria minera, y eso es lo que estoy terminando hoy.
Considerando su experiencia en otras instituciones de educación superior, ¿ Qué agregaría al departamento de industrias?
Quizás falta perfeccionamiento en inglés. Podría ser buena idea que, en lugar de aumentar las horas de inglés, realizar una serie de cursos vinculados a que el penúltimo o último año se dicte un curso de la malla o especialidad, que no tenga que ver necesariamente con el inglés. Sería más educativo aprender la materia en inglés y ser capaces de formular preguntas en ese idioma.
Siempre había tenido muy buenas referencias de los alumnos de la universidad, de todas las áreas. Siempre había tenido referencias de un potencial alto para trabajar. Hay una oportunidad de sacar lo mejor de ustedes”.
¿ Se ha presentado como profesor tesista? ¿ Tiene alumnos ya? ¿ Cuál es el enfoque que le da al trabajo?
Mi primera aproximación fue presentarme a los talleres de título, tanto en Santiago como en Vitacura. Se me acercaron al menos dos personas, a las que le hice propuestas preliminares de memoria, cómo lo podrían afrontar y qué capacidades me gustaría que desarrollaran, pensando en el objetivo de que el próximo año se pueda tomar el trabajo realizado y avanzarlo como memoria; que no sea trabajo perdido. Se busca no sólo la inducción en la preparación de la memoria o tesis, sino que también la investigación en temas anexos.
Volviendo al tema de la grata experiencia en la motivación de los estudiantes, es que me han llegado varios mails de personas que no estaban en los talleres de título, pero se han acercado a trabajar conmigo en su memoria. El canal ha sido mucho más expedito de lo que yo pensaba.
El marco general tiene que ver con mi especialidad, es decir, gestión de activos. La gracia de ésta, es que es bastante transversal. Es como inter industrial. Si bien mi enfoque es en minería, puede ser aplicada perfectamente tanto en empresas de manufactura como en servicio; no te limitas a un tipo de empresa, mientras sean intensivas en el uso de activos. Específicamente a los alumnos recientes, los temas propuestos han tenido que ver con la estrategia CBM: mantenimiento basado sobre condiciones y estrategia de confiabilidad. Los guío por dos grandes áreas: desarrollo de
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