Madresfera Magazine 12 - Septiembre 2017 | Page 36

ferenciaciones que no de-
jan de ser una construcción
cultural.
que han crecido y oponer-
se a ellas.
“Los estudios muestran
que los niños que
crecen en ciudades
multiculturales son
mucho más tolerantes
y aceptan mejor la
diversidad”
En ese sentido, ¿se here-
dan esos prejuicios de pa-
dres a hijos, se transmiten
esos valores y esas jerar-
quías respecto a los inmi-
grantes de generación en
generación?
Los niños a estas edades
tempranas son totalmente
dependientes de lo que
piensan sus padres y, por
tanto, les transmitimos de
manera directa e indirecta
nuestra forma de pensar
respecto a las personas
que por color, religión o lo
que sea son diferentes a nosotros. De manera di-
recta, diciéndoles lo que pensamos respecto a de-
terminados colectivos. Y de manera indirecta,
aceptando que haya discriminaciones y palabras
agresivas y violentas hacia otras personas por el
mero hecho de tener otro color de piel. No decir ni
hacer nada ante esto nos hace cómplices de ello y
es otro mecanismo de transmisión de valores ra-
cistas.
¿Podemos decir entonces que de padres racistas,
hijos racistas, o al ser más mayores y tener otras
influencias pueden escapar de esta forma de
pensar?
Por suerte no es una relación directa ni una asocia-
ción definitiva. Menos mal. Esos niños en la escue-
la pueden escuchar cosas diferentes a las que es-
cuchan en casa y el profesor con su manera de
explicar las cosas puede cambiar su percepción
respecto al diferente. Y luego, en la adolescencia,
cuando los hijos dejan de ser dependientes de los
adultos y en muchos casos quieren oponerse a sus
padres, es un momento en el que van a ir a buscar
otras teorías entre grupos de amigos, en un grupo
de teatro, en un sindicato… En ese momento los
adolescentes pueden salir de las creencias con las
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•
mama
• SEPTIEMBRE 2017
Hoy vivimos en ciudades
más aparentemente abier-
tas y multiculturales, en
las que en teoría se acep-
ta más la diferencia, la
mezcla. ¿Esa aparente
abertura es solo eso, sim-
ple apariencia?
Los estudios hechos en
Europa muestran que en
las ciudades multicultura-
les como París, Londres,
Bruselas, Amsterdam Ma-
drid o Barcelona las gene-
raciones de niños que han
convivido con relaciones
multiculturales son mucho
más tolerantes y aceptan mucho mejor la diversi-
dad que las de sus padres. Eso es una realidad.
Te preguntaba esto porque los recientes atenta-
dos de Barcelona, igual que pasó en su día en Pa-
rís, Madrid o Londres, han desatado una cierta ola
de islamofobia entre parte de la población. Y
también la generación de más prejuicios raciales,
por si no había suficientes. ¿cómo podemos tratar
este tipo de sucesos con nuestros hijos sin estig-
matizar y crear miedo hacia un determinado co-
lectivo?
Cuando hay una atentado, y eso lo hemos visto
también aquí en Francia, siempre hay una tenden-
cia a crear miedo, en parte porque buscamos expli-
caciones sencillas a lo ocurrido y tendemos a la
generalización. En este momento de la historia los
terroristas, en su mayoría, dicen que cometen sus
actos en nombre del islam, así que de pronto gene-
ralizamos y sentimos que todos los musulmanes
nos pueden atacar y que no nos podemos fiar de
ellos. Y esto no tiene nada que ver con la realidad.
Los jóvenes que han atacado en España o en Fran-
cia han nacido en nuestros países, han ido a la es-
cuela con los valores de nuestra sociedad, y solo en
el momento en que deciden ser violentos, deciden