ser musulmanes . Es decir , que no es un proceso largo , que son muy creyentes … ¡ No ! Por eso no se puede decir que esta violencia esté ligada al islam en su conjunto , lo que pasa es que estos mecanismos de generalización nos permiten sentir que comprendemos algo que no se puede comprender . Pero es solo una impresión , no es una explicación ni nos protege de nada . Todo lo contrario . Nos pone en una situación en la que vamos a ser más vulnerables porque a raíz de esta generalización aumentamos la discriminación y , con ella , creamos más caldo de cultivo para esos jóvenes que no tienen nada que perder .
¿ Por qué es importante que , como padres y desde casa , trabajemos con nuestros hijos para transmitirles el valor de la tolerancia , de la aceptación del diferente , del no al racismo ? Es muy importante , pero para transmitir esos valores hay que tener en cuenta la edad de nuestros hijos . Dependiendo de la edad la manera de enfocarlo será distinta .
¿ Nos podrías poner algunos ejemplos ? Sí , por supuesto . Los niños más pequeños , hablo de 4 , 5 o 6 años , cuando se dan cuenta de las diferencias , buscan explicaciones . A esos niños hay que hablarles cuando se presente la ocasión , no negándoles la diferencia , y explicarles con palabras sencillas que todos somos diferentes , pero que esas diferencias nos hacen humanos . Las explicaciones en este caso serán sobre la diversidad , para que acepten que aunque el color de nuestra piel sea diferente , por debajo de esa piel todos somos iguales . Cuando los niños ya son más mayores , que ya leen y escriben , pasan por una fase normativa , de construcción identitaria en la que no les gustan las diferencias porque para construirse van a buscar lo mismo , gente igual que ellos . Si soy chico juego con los chicos y no con las chicas , si me gusta el fútbol voy con los que compartan esa pasión y no
“ La diversidad cultural es una suerte y no un obstáculo ”
con los que renieguen de ella … En este momento a los niños hay que darles modelos de identificación diferentes , gente que rompa con esos patrones de igualdad que ellos buscan , para hacerles pensar que el ser diferente no es algo que te haga menos y peor frente a otras personas .
¿ Y en el caso de los adolescentes ?
Con los adolescentes hace falta algo más filosófico y político , porque ellos ya van a entender cosas sobre la discriminación , sobre la jerarquía , sobre la historia , sobre las colonizaciones … Con ellos se pueden tener discusiones más profundas porque están construyendo valores , formas de actuar en el mundo . Digamos que en las dos primeras etapas que comentábamos antes hablamos de un mensaje más afectivo , mientras que en esta última de la adolescencia nuestra labor es más de índole intelectual .
¿ Qué consejos nos daríais a los padres para trabajar con nuestros hijos ese valor de la tolerancia ? ¿ Cómo podemos hacerlo ? Hay muchas maneras . El primer consejo no es mío , sino de un psiquiatra británico que decía que con los niños sobre estos temas y sobre estos valores hay que ser auténticos , serios , profundos . Tenemos una responsabilidad con las generaciones que vienen y si nosotros tenemos ideas negativas sobre los extranjeros , en muchos casos porque no hemos tenido posibilidad de compartir espacios con ellos , hay que dar a nuestros hijos la posibilidad de que piensen diferente , de tener acceso a otras ideas y formas de pensar . Estamos en un mundo muy abierto y una de las maneras que tenemos a nuestro alcance para ayudar a los niños a aceptar la diferencia es valorar los intercambios : aprender idiomas , viajar , leer , ver películas , probar comida de otros países y culturas . Ésta es una manera de mostrar que nos hace mucho bien conocer cosas diferentes , que la diversidad cultural es una suerte y no un obstáculo .
SEPTIEMBRE 2017 • mama • 37