[ CULTURETA ]
DO : Los cuentos siempre están presentes en nuestras vidas . Primero como hijos , después como padres y posteriormente como abuelos . ¿ Qué has aprendido tú a través de los cuentos como espectadora ?
EM : Que soy más completa si me doy permiso para ser una bruja , o cuando puedo sentirme como el lobo , o cuando me siento como Caperucita explorando el bosque . Personalmente , gracias a los cuentos he ido a lugares emocionales que difícilmente hubiese visitado de otra manera . Eso me ha hecho aprender a vivir mejor .
DO : El mercado editorial infantil está repleto de nuevos cuentos prácticamente cada semana del año . Los hay mejores , peores , pero en general , ¿ también podemos aprender de ellos ?
EM : Sí , claro , siempre se aprende , aunque hay que poner atención en qué mostramos a los niños . Si les decimos a través de un cuento que la envidia no es demasiado buena y que es mejor no sentirla , o no mostrarla , no le estamos ayudando demasiado . Es mejor que aprenda que la envidia es algo humano que se siente en ocasiones , y ayudarle a vivirla y expresarla sin culpa o vergüenza . Por eso prefiero los clásicos , porque nos hablan de todas esas pulsiones llevadas al extremo , de manera que el niño las puede identificar perfectamente y vencerlas en fantasías .
DO : ‘ El monstruo de colores ’ o ‘¿ De qué color es un beso ?’ son cuentos creados principalmente para la educación emocional . Este tipo de cuentos , ¿ son realmente útiles para el acompañamiento emocional ?
EM : Todo lo que ayude a la conciencia emocional es
“ Si los leemos con ojos humanos , y nos abrimos a su simbolismo , los cuentos tradicionales nos dicen más sobre nosotros que muchos personajes modernos ” bueno para el crecimiento , siempre y cuando permitamos que el niño otorgue su propio significado , porque así le permitimos el aprendizaje . Los cuentos creados para trabajar emociones a veces pecan de darlo todo muy masticado , de manera que queda poco lugar para la elaboración personal .
Hay algo muy importante en las emociones , que es todo el universo inconsciente que guardamos en forma de aprendizajes . Los cuentos tradicionales acceden mucho más fácilmente a estos lugares , porque usan símbolos clarísimos que impactan en el niño , por eso posibilitan el aprendizaje , porque mueven emocionalmente , tocan temores profundos que necesitan ser elaborados .
DO : Los cuentos actuales , ¿ han perdido la capacidad de emocionar y de abrir la puerta a la imaginación ?
EM : Algunas novedades editoriales son puramente comerciales , sí . La Educación Emocional está de moda , y todo el mundo ha querido meter mano a este tema a través de los cuentos . Hay cuentos para todo … hasta para aprender a hacer pipí . Otras , en cambio , son obras artísticas y literarias de mucho valor , que acceden a lugares mucho más profundos . Hay quien edita obras preciosas y quien se toma en serio esto de la literatura infantil .
DO : ¿ Qué versiones de los tradicionales recomendarías ?
EM : Depende mucho del momento , del niño y del educador … personalmente me atraen mucho las versiones de los Grimm , creo que en muchas ocasiones – aunque han sido muy modificadas- son vivos retratos de nuestra esencia . ■
JULIO 2017 • mama • 73