[ EL POST DEL MES ]
el niño son herramientas para evitarlo , pero no le permite entender y asimilar el porqué de las cosas . Y mucho menos desarrollar esa motivación intrínseca para hacer las cosas .
El castigo da resultados momentáneos , es automática la reacción y aporta autoridad al adulto . Pero el niño se siente humillado , sin explicación lógica , y su reacción es de mayor rabia aún , puesto que no está siendo acompañado y entendido . Además , estaremos enseñándole a reprimir sus emociones , puesto que en ningún momento le damos opción a argumentar . Dialogar no significa darle la razón , significa escuchar y permitir que expongan sus motivos , sus pensamientos , y nosotros como adultos , hacerles ver que lo que ha pasado no puede ser , con la explicación lógica oportuna .
Con estas técnicas sólo conseguiremos que nuestros hijos actúen desde el temor a recibir esa consecuencia que viene asociada a una acción no permitida ; incluso a hacer esa actuación , pero cerciorándose de que el adulto , en ese momento , no lo esté viendo , por lo que automáticamente el niño está también aprendiendo a mentir y a no actuar desde la naturalidad y la inocencia .
Sólo a través de la comprensión , la empatía y la escucha activa podemos conseguir resultados satisfactorios a largo plazo para el desarrollo de nuestros hijos . Y aunque muchos sigan pensando que el gritar , amenazar o chantajear , son buenas herramientas , nosotros pensamos y defendemos ante todo el amor incondicional .
Existen muchas opciones para no aplicar el castigo que podemos practicar en el día a día con nuestros hijos . Estos son algunos ejemplos :
1 OFRECE ALTERNATIVAS Dale soluciones o alternativas a tus hijos , y cuando ya son un poco mayores , ayúdales a que ellos mismos encuentren la solución . Caso práctico : si ves que empieza a surgir un conflicto entre los hermanos por un juguete , anímales a buscar una solución adecuada para ambos . Ponle algunos ejemplos si hace falta y deja que entre ellos decidan cuál es la mejor de las opciones para continuar el juego .
2 TRABAJA LAS EMOCIONES Reconoce y acepta los sentimientos que se estén produciendo en el niño . Respetándolo , nombrando la emoción y acompañando . Caso práctico : si el peque le ha pegado a otro niño , coméntale que puede enfadarse , pero no pegar , y enséñale a mostrar su enfado de manera que no agreda a nadie .
3 ACTÚA COMO EJEMPLO El ejemplo es una de las mejores herramientas para educar a nuestros hijos . Caso práctico : si quieres que recoja su habitación , ofrécele tu ayuda y empieza a hacerlo tú . Anímale a darte los juguetes , y poco a poco , que él mismo vaya guardándolos en su sitio .
4 FOMENTA LA ELECCIÓN En lugar de estar todo el tiempo dándole órdenes ( que es muy habitual en nuestro lenguaje con los más pequeños ), ofrécele opciones para elegir . Caso práctico : en casa suele ser crítico el momento de la ducha . Y ya tenemos más que comprobado que tenemos que negociar . En situaciones similares puedes decir : ¿ Quieres ducharte ahora o después de jugar un rato ?, y deja de utilizar frases tales como “ a la ducha inmediatamente ”.
5 CONSECUENCIAS Como sabéis , existen dos tipos de consecuencias , las naturales y las artificiales . si dejamos que las consecuencias naturales fluyan , ellos por sí solos se irán dando cuenta de que si no hacen algo , luego tendrá una consecuencia . Caso práctico : el peque no quiere ponerse el abrigo y en la calle hace muchísimo frío . Lo mejor es no entrar en esa lucha de poder , déjalo salir como quiere , para que automáticamente se dé cuenta de que tiene que abrigarse . Otro ejemplo podría ser el del momento de dormir . Si se duerme tarde , al día siguiente tendrá sueño , ¿ verdad ? Así , poco a poco , irá aprendiendo que tiene que irse a la cama antes .
Hay muchas más , casi todas responden al sentido común . Si nos paramos a pensar antes de actuar , incluso si reflexionamos sobre cómo nos hemos comportado ante distintas situaciones , llegaremos a la conclusión de que hay otras opciones para continuar aplicando la disciplina y comunicación positiva con los niños .
MAYO 2017 • mama • 13