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Notas Cortas Alemania
enero - marzo 2018
Destrezas digitales
En 2013, en el estudio comparativo internacional ICILS se
llegó a la conclusión de que Alemania iba atrasada en cuanto
a digitalización en las escuelas. Desde entonces, mucho se ha
hecho en el país. Johanna Wanka, la ministra de Educación,
lanzó el programa de alfabetización digital “DigitalPakt#D”. A
partir de 2018, unas 40.000 escuelas serán dotadas de nuevas
computadoras y programas de software actuales.
Los maestros pocas veces son expertos en TI. Si se tienen que
ocupar de las actualizaciones de software y los problemas
técnicos, ello es un obstáculo para la digitalización en las
escuelas. Una solución a ese problema ofrece la “nube escolar”,
desarrollada por el Instituto Hasso Plattner (HPI): tanto el
hardware como el software se hallan en una red en la nube,
donde son mantenidos por expertos externos. Las escuelas solo
necesitan una conexión de internet y tabletas. Así, docentes y
alumnos pueden acceder a los contenidos en todo momento y
lugar.
El proyecto piloto del HPI es implementado en cooperación con
el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) y la
Asociación Centro de Excelencia de Matemáticas y Ciencias
Naturales en las Escuelas (MINT-EC). (AB)
Foto: Programa DigitalPakt#D
Fuente: deutschland.de
Foto: Instituto Hasso Plattner
Dinamismo de la
educación superior
El panorama de la educación superior
alemana
es
extraordinariamente
diverso: abarca desde universidades de
renombre en grandes ciudades como
Berlín o Múnich hasta centros superiores
de excelencia en ciudades como
Heidelberg o Karlsruhe. El núcleo del
mundo académico está constituido por
universidades concentradas en tareas
investigadoras y escuelas superiores más
pequeñas de formidable proyección. En
el Ranking Internacional de Shanghái, en
los QS World University Rankings o en los
Times Higher Education World University
Rankings aparecen por término medio
unas diez a doce universidades alemanas
entre los 200 mejores centros superiores
a nivel mundial. La Ludwig-Maximilians-
Universität de Múnich, la Universidad de
Heidelberg y la Universidad Técnica de
Múnich obtienen las puntaciones más
altas.
Según datos de la Conferencia de
Rectores de las Universidades (HRK),
en 2015 los estudiantes podían optar
entre 399 centros de educación superior
(121 universidades, 220 universidades
de ciencias aplicadas, 58 escuelas
superiores de música y bellas artes).
Foto:Ludwig-Maximilians-Universität
En total se ofrecen 17.731 carreras. Al
hilo del Proceso de Bolonia, iniciado en
1999 para crear un Espacio Europeo de
Educación Superior uniforme, entre tanto
el 87,4% de las carreras se ha adaptado al
sistema de grados de Bachelor y Máster.
238 centros superiores son financiados
por el Estado, 40 por instituciones
eclesiásticas y 121 son de titularidad
privada. (AB))
Foto: Universidad de Heidelberg
Fuente: tatsachen-ueber-deutschland