M2. Estudio caso 1 Estudio_Caso_1_ManejoYGobernanzaForestal | Page 10

Red de Bosques Escuela de la MCA
La idea nace de una visita realizada en 2016, con el apoyo del PBA, al Bosque Escuela La Olimpia (BELO)
en Puerto Rico que es parte de la Red Iberoaméricana de Bosques Modelo. Se trata de un espacio educativo
fundamentado en el acercamiento científico/comunitario a las problemáticas del desarrollo sostenible de la
región. En contraste con el aprendizaje tradicional, en un “Bosque Escuela” el aprendizaje es al aire libre y los
estudiantes acuden a tener una experiencia vivencial.
Para el PBA, el apoyo a esta iniciativa busca conseguir un proceso a largo plazo que fortalezca el vínculo de
las sociedades locales con el bosque andino, con una propuesta que incida de manera formal y sistemática
en la educación de la población local y otros grupos meta cuyas acciones son fundamentales también para la
conservación de la zona, como los pobladores urbanos del Distrito Metropolitano de Quito. Sin embargo, el
BEMCA estará abierto y preparado para atender a diversos grupos de estudiantes nacionales e internaciona-
les, apoyando con esto el posicionamiento de la MCA y el trabajo comprometido de cada uno de los actores
involucrados en la Red.
Formalmente, la construcción de la Red de Bosques Escuela de la Mancomunidad del Chocó Andino inició
en 2017, a través de un proceso participativo con las fincas y reservas identificadas que se dedican a crear y
difundir conocimientos y a promover la sensibilización ambiental. El proyecto involucra actualmente a las
siguientes iniciativas: Cooperativa de Conservación y Desarrollo Sostenible Santa Lucía, la Corporación Yun-
guilla, Reserva Un Poco del Chocó, Reserva Intyllacta, Finca El Porvenir, Finca Agroecológica Mashpishun-
go, Reserva Chontaloma, Reserva Pambiliño, Finca Agroecológica Yakunina.
Misión:
Visión:
Fortalecer la identidad territo-
rial de la población de la MCA,
a través del conocimiento de
su propia riqueza y diversidad
natural y cultural. Promover así
la creación de una cultura local
cuyo referente sean los bosques
y sus recursos asociados.
Principios
• Respeto a la vida en todas sus formas.
• Inclusión y tolerancia.
• Solidaridad y reciprocidad.
• Equidad de género e intergeneracional.
• Exploración, conceptualización y aplicación.
• Libertad y creatividad.
• Voluntad y generosidad.
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Ser pioneros en el desarrollo de
experiencias curriculares, uti-
lizando los bosques del Chocó
andino, para mostrar procesos
de conservación de la diversi-
dad biológica, de producción y
uso sostenible de la tierra; para
así aportar a la multiplicación
de modos sostenibles de vida
en la población de la MCA,
y el diseño de estrategias de
gobernanza socio-ambiental
sustentadas en el bienestar y
conocimiento de la riqueza
natural y cultural del territorio
y la población.