????? Målbeskrivelser for SO i grundforløbet
I nedenstående skema er målbeskrivelserne for de enkelte tematiske forløb opsummeret. Disse vil kunne bruges som et vejledende arbejdspapir til de enkelte SO-forløb og til grundforløbsprøven for elev, eksaminator og censor.
Forløb Laboratoriekursus SO-Overfaglige mål ? vælge og anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer ? vælge det naturvidenskabelige eksperiment som metode til afprøvning af en hypotese ? arbejde i par eller gruppe ? vælge og anvende skriftlig fremstillingsform til forskellige teksttyper ? vælge rapporten/journalen som den korrekte teksttype til dokumentation for dine naturvidenskabelige eksperimenter/øvelser og skrive en korrekt rapport/journal ? Evaluere kvaliteten af eget arbejde ? tænke over og formulere, hvad du har fået ud af dit arbejde, og hvordan kvaliteten af dit arbejde er. ? Vælge og anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer. ? Sætte sig faglige og personlige mål og evaluere kvaliteten af eget arbejde ? Kollektive og individuelle arbejdsformer ? Vælge og anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer Er opmærksom på at der er forskel på hvilke notatteknikker, der passer til forskellige fag. Kan tage notater til tekster Vælge og anvende skriftlig fremstillingsform til forskellige teksttyper Samspil mellem fag Udvikle kommunikative færdigheder, skriftligt og mundtligt, især ved formidling af SO-Kernestof ? Læringsmetoder ? læsestrategier, ? notatteknik ? kvalitativ og kvantitativ metode ? analyser og eksperimenter ? præsentationsformer og teknikker ? kommunikationsanalyse ? - portfolio
Værkstedskursus
Skriftlighedskursus
?
Supersize Me
? ?
? ? ? ? ?
?
skrivning som redskab til læring og planlægning planlægnings-værktøjer skriveprocessen og skriveværktøjer sproglig bevidsthed port folio
105