Los Videojuegos como recurso didáctico revista-convertido (1) | Page 2

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Los videojuegos han revelado su capacidad interactiva y su proximidad
a los públicos juveniles. De ahí que se hayan convertido en una
herramienta metodológica válida para vehicular contenidos docentes y
muy valorada por expertos y educadores.
En los últimos años, los centros educativos han planteado nuevas
metodologías, estrategias de enseñanza y políticas educativas, con el
fin de facilitar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes para que
encaren los nuevos retos que impone una sociedad globalizada. Una de
esas estrategias son los videojuegos.
Los videojuegos son aplicaciones interactivas orientadas a la diversión
que, a través de algunos mandos, posibilita simular experiencias en la
pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo
electrónico.
Los videojuegos comparten varias similitudes con los juegos
tradicionales y, en algunos casos, proporcionan beneficios adicionales
como la interacción virtual con personas que se hallan en sitios
diversos.
Los videojuegos comparten varias similitudes con los juegos
tradicionales y, en algunos casos, proporcionan beneficios adicionales
como la interacción virtual con personas que se hallan en sitios
diversos.
EDUCACIÓN Y VIDEOJUEGOS