LOS JAIVAS Y LA MÚSICA LATINOAMERICANA / Cuaderno Pedagógico Cuaderno pedagógico | Page 87

UNIDAD 3
Conociendo la música
latinoamericana
Nivel: 7º Básico
Asignaturas: Educación Artística (Música) e
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
E
l tema de la Unidad 3 está centrado en las ideas, intereses y emociones que alum-
nos y alumnas tienen respecto del mundo que los rodea, especialmente, del que
se vincula con la música propia de su entorno como parte de nuestra cultura. La
unidad busca que a través del conocimiento y la experimentación de la música latinoa-
mericana, los(las) estudiantes se conecten con aquello que es importante para su vida,
valoren su entorno y acepten la diversidad de miradas como algo que los enriquece. En
este contexto, se trabaja desde la música de Los Jaivas, que se convierte en el vehículo
que conecta a niñas y niños con la música de Latinoamérica, y con las historias y expe-
riencias de músicos que los motivan a valorar este patrimonio cultural.
Para trabajar el tema de esta unidad, dada su transversalidad, proponemos comple-
mentar y profundizar los contenidos de música de la asignatura de Educación Artística
con una mirada desde la perspectiva del conocimiento geográfico y social de Latinoa-
mérica, que se trabaja en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Este
planteamiento permitirá desarrollar una perspectiva integrada y diversa del tema y
que alumnas y alumnos aprendan en un contexto significativo, permitiendo, además,
trabajar desde las diversas necesidades de nuestros estudiantes. Así, por ejemplo, un
niño con dificultades de audición podrá comprender y describir el mundo al que refie-
ren los sonidos desde el conocimiento cultural de su entorno y desde las experiencias
compartidas con su curso.
La propuesta de trabajo contempla objetivos fundamentales transversales (OFT) re-
levantes, así como los objetivos fundamentales (OF) de Educación Artística (Música) e
Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 7º Básico, detallados en los cuadros resumen
a continuación, para evidenciar los contenidos que serán efectivamente desarrollados
en la Unidad 3, los objetivos de cada clase y las actividades esenciales que se pueden
trabajar en ellas para cumplir con dichos objetivos.
Para la asignatura de Educación Artística (Música), la Unidad 3 está pensada para ser
desarrollada en tres clases de dos horas pedagógicas cada una (aproximadamente tres
semanas de clases), considerando el número mínimo de horas exigido en los planes de
Unidades didácticas
85