Clase 2 Clase 3 Clase 4
Objetivos
Investigar experimentalmente el tono de los sonidos e inferir el concepto
Aplicar el concepto de tono y de intensidad al reconocimiento de distintos sonidos en segmentos de canciones de Los Jaivas
Contenidos
Características del sonido : tono e intensidad
Actividades centrales
Utilizando una guitarra u otro instrumento disponible , el ( la ) docente les hace escuchar sonidos de distintos tonos : agudos ( altos ) y graves ( bajos ). A partir de esto , infieren el concepto de « tono » y los conceptos de « grave » y « agudo »
Escuchan distintos sonidos de la naturaleza y de instrumentos musicales que son parte de segmentos de canciones de Los Jaivas ( utilizan el mismo audio de la clase 1 de Música ). Reconocen los sonidos y los ordenan en dos listados : uno según su intensidad ( del más fuerte al más bajo ) y otro según su tono ( del más grave al más agudo ). Comentan el trabajo realizado en esta clase y lo relacionan con las « orquestas » de la clase de Música , reforzando los conceptos de tono e intensidad
Objetivos
Investigar experimentalmente cómo se transmite el sonido por medio de diversos materiales
Relacionar el sonido de distintos instrumentos con el material del cual están hechos
Contenidos
Características del sonido : se transmite por medio de distintos materiales y tiene tono e intensidad
Actividades centrales
En grupos , traen a la clase distintos tipos de instrumentos u objetos que puedan ser utilizados como tales . Cada grupo presenta un instrumento al resto del curso , explicando , a partir del instrumento mismo , cómo es su forma , de qué material está hecho , cómo es su timbre , los tonos que puede dar y la distinta intensidad que puede alcanzar su sonido
A partir de la exposición de los grupos , el ( la ) docente realiza preguntas que los lleven a relacionar los distintos materiales de los instrumentos con la forma en que el sonido se transmite a través de ellos y por el aire ( hasta llegar a sus oídos )
Objetivos
Relacionar sus conocimientos sobre el sonido de los distintos instrumentos ( forma , timbre , tono e intensidad ) con el material del que están hechos
Contenidos
Características del sonido : se transmite por medio de distintos materiales y tiene tono e intensidad
Actividades centrales
Hacen sonar las cascahuillas y trutrucas que construyeron en la clase 2 de Música y ordenarlos en una fila según el tono del instrumento . Es decir , quien tenga el instrumento que suena más agudo será el primero de la fila , quien tenga el instrumento que suena un poco más grave será el segundo de la fila y así hasta llegar al que tenga el instrumento más grave , que será el último de la fila . El ejercicio puede tomarles bastante tiempo , lo importante es que escuchen con atención los sonidos y vayan probando hasta que la fila cumpla con los requisitos de ir del más agudo al más grave . A partir del ejercicio , concluyen si hay una diferencia entre las cascahuillas y las trutrucas , y relacionan sus sonidos con la forma de los instrumentos y los materiales con los que están hechos
Repiten el mismo ejercicio , pero ahora se ordenan de acuerdo con la intensidad que puede alcanzar el sonido del instrumento : desde el menos intenso hasta el más intenso
Relacionan las conclusiones de ambas actividades respecto del tono y la intensidad , considerando las posibilidades que esto les da al formar una orquesta de cascahuillas y trutrucas
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