Clase 4 Clase 5
Objetivos
Improvisar una obra musical propia , utilizando como ejemplo el procedimiento llevado a cabo por Los Jaivas en el tema « Águila sideral » de Alturas de Machu Picchu y en otros temas de « La vorágine »
Comunicar ideas , sensaciones y emociones mediante el uso de elementos de expresión musical en la improvisación de una obra propia
Contenidos
Procedimientos composicionales : la improvisación
Elementos del lenguaje musical : patrón rítmico , melodía y armonía
Forma y estructura musical
Estilos musicales latinoamericanos y de la música popular actual
Actividades centrales
Escuchan y analizan un fragmento de la obra « La vorágine » que muestra parte de un proceso real de improvisación que llevan a cabo Los Jaivas . Con ello complementan lo que aprendieron sobre la improvisación a partir del análisis de « Águila sideral »
Improvisan su propia obra musical considerando : estilos musicales , patrones rítmicos , melodía , armonía , forma y estructura . Todo ello lo ponen al servicio de una idea o mensaje que les gustaría transmitir .
Ensayan su obra y se organizan para su puesta en escena en la clase siguiente
Objetivos
Interpretar su obra musical con el apoyo de recursos de producción para la puesta en escena
Comunicar ideas , sensaciones y emociones mediante la interpretación y puesta en escena de una obra musical propia
Contenidos
Procedimientos composicionales : la improvisación
Elementos del lenguaje musical : patrón rítmico , melodía y armonía
Forma y estructura musical
Estilos musicales latinoamericanos y de la música popular actual
Elementos de la producción de una obra musical
Actividades centrales
Preparan la presentación de la obra , utilizando recursos de producción musical como : manejo del sonido , luces , vestuario , maquillaje , escenografía , videoclip de fondo , etc .
Ensayan su obra musical
Presentan su obra musical frente al curso o frente a un público más amplio
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