4
LOGO times - septembrie 2014
„Sunt pus să slujesc şcoala
şi interesele ei”
Prof. CĂLIN PERŢE: Scoala noastra e
cea mai mare scoala din oras, ceea ce
inseamna foarte multa munca intr-o
perioada foarte scurta. In Romania nu
exista oameni pregatiti pentru aceasta
functie. Lucrurile care duc la aceste
schimbari sunt cele precum pierderea
timpului la scoala, bunurile materiale
nu sunt mari, iar relatia de prietenie
dintre profesori se schimba dupa ce
ocupi o astfel de functie. Avand in
vedere ca ne mentinem in topul celor
mai bune scoli din judet, ajung la concluzia ca nu am avut o conducere rea.
Ca director insa, satisfactiile sunt minimale fata de cele pe care la ai la catedra.
REPORTERI: Ce v-ati propus pentru
mandatul dumneavoastra?
Prof. CĂLIN PERŢE: Provocarea de a
construi alaturi de echipa manageriala,
pentru binele scolii.
REPORTERI: Care este lucrul care v-a
determinat sa acceptati aceasta functie?
Prof. CĂLIN PERŢE: Ceea ce m-a determinat sa accept este increderea acordata de niste oameni, cum ca esti suficient de bun pentru a ocupa aceasta
functie. Am primit sansa de a construi
alaturi de ei.
Prof. CĂLIN PERŢE, director adjunct al Liceului Onisifor Ghibu
Dupa un început aglomerat al noului
an şcolar, am reuşit să îi furăm domnului prof. Călin Perţe câteva clipe
pentru un interviu legat de noua funcţie şi de schimbările de care a avut
parte în ultimul timp. După cum probabil ştim cu toţii, domnul profesor
Perţe ocupă funcţia de director adjunct din data de 1 septembrie a acestui an.
REPORTERI: Spuneti-ne cateva cuvinte despre dumneavoastra.
Prof. CĂLIN PERŢE: Pot sa spun ca am
facut majoratul in aceasta scoala. Este
scoala la care mi-am inceput cariera de
profesor si la care o sa mi-o si inchei.
Acum cativa ani am ocupat functia de
inspector scolar , unde am avut provo-
carea de a construe, deoarece religia
era la inceput. Dupa 50 de ani in care
religia s-a reintrodus in scoli, organizarea a durat foarte mult pe Bihor, fiind
foarte greu sa ii notezi pe elevi. Pe
primul loc insa a fost provocarea sa il
introducem pe Dumnezeu in vietiile
copiilor. Alaturi de colegii mei, am incet
sa fac materia sa fie placuta, interesanta si bine organizata. O alta provocare
a fost sa reusim sa facem din religie o
disciplina importanta in scoala, in acea
vreme fiind una marginala. Pot sa spun
ca inceputurile n-au fost usoare si ca
inspectoratul mi-a mancat 80 de ani
din viata.
REPORTERI: Cum se explica schimbarile dese de directori in ultimii ani?
REPORTERI: Ce calitati credeti ca va
recomanda pentru functia de director
adjunct?
Prof. CĂLIN PERŢE: Experienta si
partea ce tine de la invataturile Parintilor . Imi plac provocarile si depasirea
obstacolelor iar formarea din punct de
vedere crestin m-a ajutat sa imi dezvolt
capacitatea de empatie, care este
foarte importanta cand lucrezi cu oameni. Sunt pus sa slujesc scoala si interesele ei, nu sa fiu şef peste şcoala.
REPORTERI: Ce schimbari credeti ca
puteti aduce scolii si care este limita
pana la care puteti interveni?
Prof. CĂLIN PERŢE: Limitele sunt date
de un sistem centralizat. Politica de
cadre e limitată, ministerul angajeaza
profesorii in scoala, nu directiunea.
Partea de resurse materiale este o alta
limita , deoarece primim foarte putine
resurse . Trebuie sa luptam pentru mai
multe resurse materiale pentru binele
scolii, sa ne mentinem si sa crestem in
performante la exemene si concursuri
scolare. Alaturi de colegii mei ne-am
propus sa „vindem” şcoala mult mai
bine, in conditii in care elevii nostri
sunt preponderent formati la noi.
REPORTERI: Care sunt punctele tari si
cele vulnerabile ale scolii noastre?
Prof. CĂLIN PERŢE: Punctele tari sunt
rezultatele, cadrele didactice de calitate . Conteaza antrenorul, dar conteaza si sa ai ce antrena. Punctele slabe
sunt: promo-ul de imagine, trebuie sa
invatam cum sa atragem elevii, nu
avem o strategie agresiva de promovare.
REPORTERI: Spuneti-ne care este situatia chioscului in acest moment.
Prof. CĂLIN PERŢE: Chioscul nu tine de
scoala , ci de primarie. Din pacate, nu
gestionam noi chioscul. O licitatie a
fost organizata, dar nimeni nu a fost interesat . Avem o varianta pentru gimanaziu si liceu cum ar fi cateringul.
REPORTERI: In ce masura va afecteaza
viata personala aceasta functie ?
Prof. CĂLIN PERŢE: Sper sa nu ma
schimbe aceasta functie. Structura
omului nu poate fi schimbata de o
functie anume. Prapastia apare atunci
cand impui regulile institutiei, care pot
fi o problema in apropierea de elevi.
Regulile nu sunt in detrimentul elevilor,
scoala este pentru elevi. Unul din
punctele forte ale acestei scoli este relationarea calda dintre elevi si profesori, suntem aici pentru voi.
REPORTERI: Cum de ati ramas diriginte la clasa dumneavoastra, devenind si director ?
Prof. CĂLIN PERŢE: Era foarte greu sa
vina altcineva in a 12-a, ar fi fost o colaborare dificila. Trebuie sa onorez o
promisiune a parcursului acestor patru
ani fata de elevii mei. Nu acceptam
functia de director daca nu puteam fi in
continuare diriginte.