educación a distancia y función tutorial
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INTRODUCCION
Si bien es cierto que la Educación a Distancia no es una modalidad
educativa completamente nueva, si podemos afirmar de ella que es
en las dos últimas décadas cuando ha hecho sus máximos desarro-
llos conceptuales y de aplicación. Desde luego, estos desarrollos
han sido muy disimiles en los diferentes continentes y paÌses. En
Centroamérica y Panamá, que es la subregión que nos ocupa, esta
afirmación tiene un gran respaldo de evidencia. A excepción de
Costa Rica, que con la Universidad Estatal a Distancia (UNED), se
ha colocado en un lugar de liderazgo en América, los demás paÌses
han hecho aproximaciones en el desarrollo de dicha estrategia,
quizás lentas, pero no por ello menos significativas.
Considerando que la capacitación a distancia es una alternativa váli-
da para la atención de la formación y la capacitación del personal
docente, que sin demeritar la calidad favorezca a la mayor cantidad
del mismo, la Oficina Subregional de Educación de la UNESCO
para Centroamerica y Panamá (UNESCO-SAN JOSE) ha querido
poner a disposición de los diferentes paÌses el presente "Manual de
Orientaciones sobre la Educación a Distancia y la Función Tutorial"
con el objeto de precisar algunos conceptos sobre la primera y faci-
litar algunas indicaciones básicas sobre la segunda.
El Manual ha sido elaborado con estructura autoformativa como
son las unidades que la estrategia emplea con el objeto de que antes
que leerlo simplemente, se estudie con detenimiento, ya que sólo
as’ se obtendrá el provecho y el logro de los objetivos para los
cuales fue escrito.
Al comenzar el estudio del Manual, el lector encontrará los objeti-
vos, después el contenido temático y finalmente la autoevaluación
respectiva. En el desarrollo temático, el lector encontrará también
de manera periódica, algunas ilustraciones y autocontroles que si
los atiende y realiza con honradez y disciplina autoformativa, le
permitirán darse cuenta cómo va aprendiendo los conceptos y expe-
riencias aquÌ’ expuestos.
El Manual presenta en su contenido una primera parte que alude al
concepto de la educación a distancia, su desarrollo histórico, sus