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educación a distancia y función tutorial
A partir de este momento el desarrollo ha sido notorio en todos los
países, hasta llegar a niveles, tales como el que ofrece el Japón,
Estados Unidos, etc., que son países que están a la cabeza de la tele-
visión educativa.
Muchas investigaciones se han adelantado y se adelantan sobre este
medio en el cual siguen centradas muchas expectativas del campo
educativo y específicamente en la educación a distancia, máxime
cuando se han dado avances tan significativos como los televisores
de bolsillo, la televisión por cable y la satelización que abren nue-
vas y amplias perspectivas de instrumentalización pedagógica.
No queremos detenernos en las características de excelencia educa-
tiva de este medio-síntesis como alguien lo llama, y digamos sola-
mente que su potencial de utilización ha crecido con el desarrollo de
la educación a distancia, y hasta tal punto ha llegado, que no falta
quienes confundan la teleeducación, enseñanza por televisión, con
la educación a distancia y hagan sinónimas ambas expresiones.
Estas confusiones al parecer son obvias si consideramos las grandes
posibilidades ya enunciadas que tiene la televisión en el campo de
la educación, una de las cuales precisamente es la educación a
distancia, y dentro de ésta la tutoría. En el primer caso, la televisión
puede desempeñar el papel de refuerzo y complemento de los conte-
nidos que estudian los alumnos, a traves de la emisión de programas
secuenciados de acuerdo con el curriculo y a través de programas un
poco más libres pero contextualizados en el mismo currículo.
En otros términos, podemos decir que la televisión puede orientarse
a los niveles del sistema educativo graduado mediante programas de
enseñanza a distancia, o cubrir funciones educativas ajenas al
mismo.
En el campo de la tutoría la televisión puede también utilizarse pre-
sentando programas que satisfagan inquietudes o dudas de los alum-
nos, respondiendo a diferentes asuntos, incluso de tipo metodo-
lógico, o sea dificultades varias de los alumnos en su proceso de
estudio.
a.
Ventajas y limitaciones
No obstante las grandes posibilidades que el medio ofrece y el
desarrollo y perfeccionamiento técnico a que ha llegado, la tutoría
por televisión además de sus grandes ventajas posee sus limitacio-
nes. Veamos unas y otras: