Libro Medicina Basada en Evidencias MBE Alberto Narvaez | Page 4

UNIDAD 1: DEFINICIONES E IMPORTANCIA DEL
ANÁLISIS CRÍTICO Y DE LA MEDICINA BASADA EN
EVIDENCIAS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Identificar las características de la ciencia y la importancia del análisis crítico de literatura
científica para la práctica médica.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Individualmente el estudiante lee el texto que se presenta a continuación.
2. Realiza una lectura comprensiva y sistemática del material de enseñanza: analiza
definiciones, identifica ideas principales y conceptos que no entiende y resume la
lectura utilizando cualquier técnica.
3. Responde a las preguntas sobre definiciones que se presentan a continuación de
cada lectura.
4. Analiza las situaciones de las historias que se presentan en la lectura del módulo y
compara con sus experiencias personales.
5. Se discuten de manera crítica y analítica las preguntas guía para presentar
conclusiones en la sesión plenaria presencial.
6. Identifica experiencias personales o de compañeros sobre:
Ejercicio 1. Identifiquen de sus experiencias personales de práctica médicas que no se
basan en evidencias.
Ejercicio 2. Presente en grupo experiencias personales en las cuales se podía o
debería aplicar medicina basada en evidencias.
Ejercicio 3. Discute en grupo si en su lugar de práctica o trabajo se utiliza Medicina
Basada en Evidencias y si la respuesta es negativa averigua por que no se lo hace.
1. CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Ejercicio 1.1. Conocimiento empírico vs. conocimiento científico
En grupos de trabajo responda a las siguientes preguntas:
¿Qué es la ciencia?:
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¿Cuál es la diferencia del conocimiento empírico o vulgar y el conocimiento?:
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