Libro: Estado, pensamiento crítico y políticas públicas LIBRO IIESES 2018 | Page 21

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I
II
Tipo de
docente
Docente ideal
Docente
imaginario
colectivo
Docente real
III Docente
competente en
circunstancias
favorables
IV Docente
competente en
circunstancias
desfavorables
VV Docente
incompetente
en
circunstancias
desfavorables
VVI Docente
irresponsable
Taxonomía de docentes
Descripción
Es competente en
circunstancias óptimas.
Es incompetente y
carente de respaldo
social.
Es en circunstancias
específicas
Es
competente
laborando
en
una
escuela que cuenta con
espacios
y
equipamiento
educativo, apropiados
para sus funciones.
Es
competente
laborando
en
una
escuela que cuenta con
espacios
y/o
equipamiento
educativo deficientes
para sus funciones.
Es el que carece de
conocimientos
y/o
habilidades pero no de
actitudes
para
las
funciones de docencia
adscrito
en
una
escuela con carencias
en su infraestructura y
falto de capacitación.
Es el que carece de
habilidades, así como
de conocimientos y/o
actitudes
para
la
función
docente,
adscrito
en
una
escuela con o sin
carencias
en
su
Ejemplo
Un
docente
comprometido y de alto
rendimiento adscrito a
una
escuela
con
infraestructura óptima,
legalmente establecida
y con accesos a
programas y proyectos
educativos.
Una imagen de un
aparente
docente
vandalizando durante
una marcha.
Ejemplo
Un
docente
comprometido y de alto
rendimiento de una
escuela
con
infraestructura
favorable
legalmente
establecida y/o con
accesos a programas y
proyectos educativos.
Un
docente
comprometido y de alto
rendimiento de una
escuela con deficiente
infraestructura y sin
accesos a programas y
proyectos educativos.
Un docente falto de
conocimientos
y
habilidades
para
realizar su labor, pero
con actitud de superar
su
incompetencia,
adscrito a una escuela
con
carencias
en
infraestructura
y
problemas
para
acceder
a
capacitaciones.
Un
docente
irresponsable y falto de
compromiso
de
cualquier escuela.