HAY VIDA FUERA DE LA DOCENCIA: DESMITIFICANDO EL CAMPO
LABORAL DE LOS EGRESADOS DE LETRAS
Desde que un alumno de nuevo ingreso de la licenciatura en lingüística y
literatura pone un pie en la universidad escucha el discurso introductorio
donde no falta la frase “porque ustedes son los docentes del futuro”.
Incluso desde que la familia pregunta por la elección de dicha carrera
dice: “Ah, letras, ¿vas a ser maestro o cuál es el campo de trabajo?”. No
es de extrañarse este hecho, puesto que la gran mayoría de los egresados
o incluso de algunos alumnos que están por terminar la carrera consiguen
trabajo de profesores de secundaria o preparatoria. Lo cual lleva a todos
a pensar que la licenciatura es una especie de escuela normal que busca
formar docentes del área de Humanidades y no estudiosos y críticos
literarios ni mucho menos investigadores, posibles periodistas o incluso
creadores ya que “no se vive de las letras”. Entonces, los planes de estudio,
los padres y conocidos, los mismos profesores van condicionando al
alumno a pensar en que la única opción de trabajo viable es la docencia y
que todo alumno, al menos en un primer momento, debe o se ve obligado
a trabajar de maestro alguna vez en su vida. Así, al estudiante se le cierra
el amplio panorama laboral ante sí por un mero mito social.
En el presente trabajo intentaremos demostrar que para un licenciado
en Letras hay vida –o trabajo- fuera de la docencia, puesto que no es la
única ni la mejor oportunidad laboral, a diferencia del mito que se ha
creado al respecto. Buscamos mostrar las distintas opciones que existen
y que se han olvidado o decidido que son inalcanzables y, también,
presentar los pros y contras del panorama de posibilidades de trabajo del
egresado de Letras.
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