Qué valor agregado ofrece la integración de la tecnología para el abordaje de contenidos curriculares
La enseñanza tradicional tenía por objetivo fundamental la adquisición de conocimientos , basándose para ello en los procesos de memorización , impartiéndose la enseñanza de forma colectiva en el que el profesor actuaba como el emisor de conocimientos y el estudiante el receptor de los mismos . Este tipo de enseñanza sigue un modelo conductista para la adquisición de conocimientos . En contraposición , en la sociedad de la información , el objetivo fundamental de la educación es posibilitar que el estudiante sea capaz de construir sus propios conocimientos a partir de sus conocimientos previos , de las experiencias y de las informaciones a las que puede acceder .
El uso de las TIC presenta ventajas en su comparación con los recursos utilizados en la enseñanza tradicional . La mayoría de estas ventajas están relacionadas directamente con las propias características de las TIC . Entre ellas cabe destacar :
� Información variada . - Es posible acceder a gran cantidad de información sobre diferentes ámbitos . Esto permite que el alumno deba realizar un análisis de la misma que le permitan valorar la calidad y credibilidad de la misma .
� Complementariedad de códigos . - Las aplicaciones multimedia , que utilizan diversos códigos de comunicación , permiten que estudiantes con distintas capacidades y habilidades cognitivas puedan extraer un mejor provecho de los aprendizajes realizados .
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